5年生 理科 ものの溶け方

理科ではものの溶け方の勉強をしています。今日は塩の結晶の実験を行いました。食塩水の中に塩が溶けていることについての理解を深めることができました。

４年生 図工「カードでつたえる気持ち」

４年生では、「カードでつたえる気持ち」の学習をしています。切れ込みを入れたり、上から紙を貼ったりしながら飛び出す仕組みを作っています。誰にあげようか、どんなメッセージにしようかと考えて作品を作っています。

４年生 わくわく「堀川せいそう３」

堀川の清掃に行きました。かなり寒くなってきましたが、一生懸命清掃していました。今回も地域の方々のご支援があり、楽しく学習をすることができました。

５年生 社会

社会では「自然災害を防ぐ」の学習をしています。今日はロイロノートやパワーポイントを使って、みんなの前でまとめのプレゼンテーションをしました。それぞれが大切なことをしっかりまとめていました。

1年 学級活動「さかなはかせ」

　「さかなはかせ」になるための学習を、栄養教諭の先生にしてもらいました。給食に出てきた魚の名前を覚えたり、魚の栄養について教えてもらったりしました。そして、魚の上手な食べ方も教えてもらい、模型を使って練習しました。
　はじめは、「魚が苦手。」と言っていた子も、「えいようがあるからたべようとおもいます。」「ほねのとりかたがわかりました。」と感想に書いていました。
　何でも食べて、強い体をつくっていきたいですね。

【おひさま】京都府警本部に行きました

　３年生は社会見学で、京都府警本部に行きました。
　警察官に質問したり、いろいろな体験をしたりすることができました。
　110番通報が一日にたくさんあると聞くことや交通管制の様子を実際に見せてもらうことで、警察官がどのように、町の安全を守っているのかを知ることができました。

５年生 図画工作

　図工では「糸のこスイスイ」の学習をしています。電動糸のこぎりを使って板をすべて切り終わったら、紙やすりをしてから色塗りをします。
　今日は、色塗りも終わりニスを塗る人もいました。完成に少しずつ近づいています。

社会科見学 京都府警本部

　社会科「安全なくらしを守る」の学習で、京都府警本部へ社会科見学に行きました。
　通信指令センターや交通管制センターを見せてもらったり、クイズ形式で学習したりしました。
　標識や信号機にも実際に触れさせてもらい、たくさんの学びのある時間となりました。

６年生 図画工作科〜版画〜

　彫り終わったら次は刷ります。イメージ通りに刷り終わることができました。

６年生 国語科〜日本語の特徴〜

　日本語の特徴を学習して面白いところはどこだろう。それぞれが考える「面白い」をまとめて発表しました。