３年：国語『お気に入りの場所、教えます』

　３年生は「お気に入りの場所」を紹介するために作文を書いています。「相手にわかりやすく伝えるにはどうれば良いだろう？」と考え、お気に入りの場所の写真を見せながら発表をすることにしました。うまく伝えられると良いですね！

２年：体育『大縄跳び』

　寒い中ですが、２年生は元気に大縄跳びをしていました。記録を目指して頑張っています。

６年 理科「発電と電気の利用」

電気をためるためにはコンデンサーが必要なのですね。手回し発電機の回す向きによって車が進む向きも変わりました…。一体どんな仕組みになっているんだろう…。

６年 ドッチボール大会

　２回目となる１組対２組のドッチボール対決。みんなが楽しそうにする姿やゆずり合う姿に６年生としての絆を感じました。学年で１つのことをするって素敵ですね！

５年：家庭科『ミシンにトライ！』

　５年生は家庭科の時間に、ミシンを使った学習をしています。普段はあまりミシンを使う機会のない子どもたち。頑張っています。

３年：図工『くぎうちゲーム』

　図工の時間に制作している「くぎうちゲーム」。少しずつ全体像が見えてきました。板に絵を描いたらニスを塗り、いよいよ釘打ちをしていきます。

３年：総合的な学習『西野のすてきをみつけよう』

　総合的な学習の時間に、「西野のすてき」について調べたことをまとめています。誰にでもわかりやすい内容にするにはどうすればよいのか、グループで協力して学習を進めています。

避難訓練

　地震発生と火災発生を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは自分の命を守るための行動について真剣に考え、一生懸命に訓練に取り組みました。教職員も、子どもたちの安全を守るため、しっかりと連携を深めました。
　災害発生時の避難方法や持ち物の確認など、この機会にご家庭でもお話しください。

令和６年度西野だより２月号

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令和６年度西野だより２月号

６年 国語「考えるとは」

　「考える」っていったい何をすることなのだろうか。教科書には３人の筆者が「考える」とは何かと意見を述べていました。それぞれを読み比べていく中で自分なりの答えが見つけられたかな。自分とは違う意見を知ることも勉強になりますね。