学校訪問

教育委員会の首席指導主事に訪問していただき

学校の様子をみて、子ども達が元気に

明るく学べている姿をほめていただきました。

また、よりよくなる授業のポイントや

次年度の学校構想についても、ご助言

いただきました。

子どもの力を伸ばすよう、教職員と、

どんどん話し合い、教育活動の活性化に

努めます!!

1年生 図画工作「うつしたかたちから」

　いろんなスタンプを楽しむことができました。こちらも、材料のご準備、ありがとうございました。

1年生 図画工作「うつしたかたちから」

　写す向きや強さを考えながら、また色や写す材料を変えてみて、ローラーやスタンプをしました。「画用紙の上の方にこのスタンプを使おうかな。」としっかり考えながら取り組んでいました。

サッカー

サッカーの学習では、ねらい２「相手チームに応じた作戦を考え、同じチームと複数回対戦する」というめあてに向かって学習しました。
自分たちの苦手な部分をカバーしつつ、相手チームに合わせて作戦を考えることがなかなか難しく、タブレットを見ながら、メンバーのポジションや、作戦を考えていました。

生活科「あきとともだち」

　楽しい「あきまつり」に向けて、準備をしているところです。どんぐりを使った「でんでんだいご」や「どんぐりごま」のグループ、まつぼっくりを使った「けんだま」や「かざりづくり」のチーム、それぞれのグループで2年生や3年生にも楽しんでもらえるものをつくりました。
　材料のご準備、ありがとうございました！

温度とものの変化

今回は、「水も空気と同じように、温度によって体積が変わるのだろうか」について確かめました。
すると、空気と水を比べると、空気の方が体積の変化が大きく、水の方が体積の変化が小さくなることに気付きました。安全に気を付け、実験をしていました。

１年 図画工作 うつしたかたちから

図画工作の時間に、型押しを楽しみました。前の学習を思い出して、型押しをしながら絵を描きます。出来上がりが楽しみです。材料の準備をありがとうございました。

理科 ふりこのきまり

今日はおもりの重さを変えて決まりを調べました。またもや意外な結果に子どもたちは驚いていました。

体育 バスケットボール

　今日からバスケットボールが始まりました。学習の流れを確認し、次回からスムーズに始められるようになりました。

算数 平均とその利用

平均の求め方を学び、学習のまとめとして自分の歩幅の一歩平均を調べました。そして、調べた歩幅を使って身の回りの物の長さを調べました。生活に生かせる算数の学習になればと思います。