２年 工作『まどから こんにちは』

　窓がひらく仕組みの工作を作っています。
「動物のマンションにしようかな。」
「お寿司が　飛び出す　まどにしようかな。」

　まずは、窓わく作りから。カッターナイフの使い方を学習し、２人１組で練習してきました。
　さぁ、本番。持ち方、手を置く位置を確かめて、
ゆっくり、ゆっくり・・・

☆３シャイン☆ 総合「日野のまちのよいところ」〜その２〜

一生懸命，聞いています。

☆３シャイン☆ 総合「日野のまちのよいところ」〜その１〜

日野の町に詳しい方々をゲストティーチャーとしてお呼びし，日野の町の様子についてお話いただきました。知らないことが多く，とても勉強になりました。今日聞いたことを授業に活かします。貴重な時間をいただき，本当にありがとうございました。

２年 町探検でお世話になった方たちへ

　町探検の報告会は無事終わりましたが、町探検で実際にインタビューをさせてもらった方々には伝えられていませんでした。「ありがとうという気持ちを伝えたい！」「発表したことも伝えたいな。」ということで、その方々に向けたお手紙を書きました。
　書写の時間に習った書き方を活かして、丁寧に書いた後、色を塗ったり、絵を描いたりして思いを伝えようとしていました。

あおぞら 〜『小さな巨匠展』２〜

動物園にも立ち寄りました。
今回はグループワークということで、
６年生が地図を見ながら下級生を連れて回ってくれました。
とても上手に園内を回ることができ、
時間が余ったので予定外の動物も見ることができました。

あおぞら 〜『小さな巨匠展』〜

『小さな巨匠展』の鑑賞に行きました。
自分達が作った作品は勿論のこと、
たくさんの児童・生徒の作品を鑑賞し、刺激を受けました。
特に中学生の作品に興味津々でした。

あおぞら 〜６年生体育科〜

ソフトボール投げの練習をしました。
あおぞら学級の６年生はソフトボール投げが得意です。

あおぞら 〜学活〜

校外学習『小さな巨匠展』では動物園にも
立ち寄る予定です。
今回は先生と一緒に見学、では無く、
６年生が下級生を連れて行ってくれます。
事前に見たい動物を決める為の話し合いをしました。

6年 発電！

手回し発電機で電気を作り、それを使ってモーターを動かしていました。電気を運動に変換できるか確かめることができました。

4年 キーワードゲーム

キーワードゲームをしながら、日課（生活の中ですること）を英語で言うことに慣れ親しんでいました。