４年生 ハリー先生と遊ぼう

ＡＬＴのハリー先生と，これまでに，給食をいっしょに食べて，交流しました。
今日は，ハリー先生と遊びました。

始めに自己紹介をした後，ゲームをしました。
『Telephone game』と『Simon says』です。
日本でいうと，「伝言ゲーム」と「船長さんの命令」です。

バレンタインについての話も聞き，短い時間でしたが楽しく交流できました。

英語でレストラン

　５年生の外国語「At a restaurant」の単元の最後に，今まで学習した表現を使ってレストランを開きました。班で興味のある自治体を選び，その土地のおいしいものを調べ，メニューカードを作りました（ピンクのカード）。
　お店の人とお客に分かれて「What would you like?」，「How much is it?」などの表現を使ってやりとりをしました。時間があまりない中，みんなよく頑張っていました。ALTの先生も参加してくれて，お客になってくれました。

４年生 音楽 音楽つくり

いくつかの打楽器を，「皮がはってある楽器」「金ぞぐでできている楽器」「木でできている楽器」に分けて，音色の特徴を調べました。

それらの打楽器を使って，３人組で音楽を作りました。音を出しながら，相談して図形楽譜を作ります。

できた音楽を演奏し，聴き合いました。ふりかえりでは，『同じ楽器を使っても，リズムが違っておもしろい音楽になった』や『曲に盛り上がりがあって，お祭りみたいだった』などの意見が出ました。

３年生 社会 火事をふせぐ

本日、５校時に社会科の学習の「火事をふせぐ」の単元で、校内の消防設備はどこにどんなものがあるかを調べました。
校内の地図をもって、班で校内をまわり、防火バケツや防火扉、消火器などを見つけました。

４年生 学活 韓国の遊び

スマイルデーの取組で、韓国の遊びについて学びました。

日本と韓国で似ている遊びがいくつかあります。
「凧あげ」「おはじき」「こま」「めんこ」「すごろく」などです。
今日は，すごろくに似た『ユンノリ』をしました。

すごろくと同様，サイコロにあたる『ユッ』という木製の棒を投げ，駒を進めます。
すごろくと違うところは，チーム対抗で行います。１チーム４つの駒を持ち，４つ全部がゴールしたら勝ちです。駒をどう進めるかの作戦も重要です。チームで相談しながら，楽しく活動できました。

４年生 総合 車いす体験２

全員が，車いすに乗車する，車いすを押す体験をした後，班ごとにふりかえりをしました。各グループに，ご協力いただいた方々も入っていただき，子どもたちの感想や質問に，温かく丁寧に応えてくださいました。

「段差を上るときがむずかしい」という感想には，前輪を上げるコツを教えてくださり，実際に車いすを操作しました。他にも，「カーブで車いすをコーンにぶつけてしまった」という班にはもう一度コースを走行したり，「必ず誰かが車いすを押さなければいけないのか」という質問には，自分で車いすを操作する体験もさせていただきました。

たくさんのことを学ぶよい機会となりました。

４年生 総合 車いす体験１

総合的な学習の時間「ともに生きる」の学習の中で，車いすの体験や補助を行い，今の自分にできることを考えました。

社会福祉協議会，嵐山寮，鳴滝総合支援学校の皆さんにご協力いただきました。

まず始めに車いすの扱い方の説明を聞き，その後二人組で車いす体験をしました。

坂を上ったり下りたりするときには，車いすをどの向きで進めるのかがポイントでした。
マットでは，平らな面を走行するのとは違い，ものすごく力が必要でした。

「出発するよ」「止まりますよ」「曲がりますよ」など，声かけをしながら取り組んでいました。

３年 クラブ活動の見学をしたよ

４年生になったら、クラブ活動がはじまります。
今日は、来年度に向けて、どんなクラブがあるのか、どんな活動をしているのかを見学する日でした。

グループごとに、それぞれのクラブをまわり、
「あのクラブ、すごく楽しそう！」
「自分もやってみたいな！」
と興味をもって上級生の活動している姿を見つめていました。

４年生になるのが、また少し楽しみになってくれていたらいいなと思います。

４年生 学活 スマホ・ケータイ安全教室

スマホ・ケータイ安全教室では，ＫＤＤＩの講師の方とオンラインで学習をしました。

３つの事例を通して，「よりよい使い方」を考えました。
１つ目はオンラインゲームやＳＮＳへの書き込みについて
２つ目はゲームやスマホ依存ついて
３つ目はネットで知り合った人と会うことについて
それぞれ動画をみて，何が問題かを班で話し合いました。


「ひどい言葉で相手を攻撃した」「使うルールを家の人と決めていない」「ネットで知り合った人を信用しない」という意見が出ました。


講師の方からは，トラブルに巻き込まれたら，まず証拠を残すこと。そして大人の人に相談することを教わり，最後のまとめでは『よりよい使い方をすることは，命を守ること』とお話しされました。

本日の学習のリーフレットを持ち帰っています。ご家庭でも話題にしていただければと思います。

1月15日（木）の給食

　今日の給食は、
・ミルクコッペパン
・牛乳
・肉だんごのスープ煮
・じゃがいものいためもの　　でした。

　今日の「肉だんごのスープ煮」の肉だんごは、給食室での手作りです。給食室で肉をこね、一つ一つ手で丸めました。ぽかぽかと体の温まる献立で、肉だんごのふわふわとした食感を楽しみながらいただきました。