もうすぐみんな２年生【１年生】

　秋に続き、年長児さんを小学校へ招待して、年長児さんに向けて小学校体験会を開きます。学習や給食、友だちづくりのことなど、年長児さんの不安を楽しみに変えるべく、子どもたちはそれぞれ担当を決めて準備を進めています。今日は自分たちでも体験し合いながらまだ準備が必要なものを考えました。子どもたちは「うまく説明するのが難しい。」「説明が長くなってしまう」など説明のことに苦戦しているようでした。

ボールけりゲーム【1年生】

　体育科では「ボールけりゲーム」の学習を進めています。パスをつなげてシュートを決めたり、守り方を工夫したりと自分たちができることを精いっぱい頑張っています。子どもたちはシュートを決めることは難しくても、みんな全力でボールを追いかけて楽しんで学習をしています。

【３年生】マット運動

体育科の学習の様子です。

マット運動では、自分でめあてを決めて練習したり、連続技に挑戦したりしています。
友だちと声を掛け合い、楽しみながら取り組む様子が見られました。

【３年生】火事をふせぐ

社会科の学習の様子です。

火事を防ぐための取組について、学んだことや大切にしたいことをまとめました。
今回の学習を実生活でもいかしていってほしいと思います。

【３年生】宝が池公園のひみつ

総合的な学習の時間の様子です。

学級ごとに調べ学習やまとめの活動を進めています。
本やインターネット、インタビューなどで得た情報を画用紙や模造紙にまとめています。

【３年生】冬の宝が池たんけん２

学校に戻ってからは、今回の学びを整理したり、次はどのような活動をするのか見通しを立てたりしました。

２月に入りますので、発表の準備を各学級・各グループで少しずつ進めていきたいと思います。

【３年生】冬の宝が池たんけん

総合的な学習の時間の一環として、いつもお世話になっている吉野博士と一緒に宝が池に探検に行きました。

雪がちらつく中でしたが、これまでに調べてきたことをもとにしながら、グループごとに関心のある場所や対象の観察をすすめました。

もうすぐみんな２年生【１年生】

　生活科の学習では、年長児さんに小学校のことを紹介しようという目標をもって、学習を進めています。年長児さんに小学校に入学するにあたって心配なことや不安なことを聞き、それをもとに「これなら伝えられる！」という人でグループをつくりました。グループごとにどんなことを伝えるかを考えて、本番に向けて、必要なものの準備を進めています。まだまだ練っていかないといけないことがたくさんあるので、話し合いと準備を進めていこうと思います。

理科だより6年「電気ではたらくものが使う電気の量」

電気ではたらくものが使う電気の量を簡易検流計で調べました。
発光ダイオードや豆電球、電子オルゴール、電熱線などについて、それぞれのものが使う電気の量を調べました。
前回は、手ごたえを調べましたが、手ごたえの大きかったものほど、使う電気の量が多いことが分かりました。
みんな協力しながら、実験を進めていました。

ボールけりあそび【1年生】

　体育科では、「ボールけりあそび」の学習が始まりました。初めのうちは、ルールやゲームに慣れながら学習を進めて、学習が進むにつれて攻め方や守り方を工夫していこうと思っています。子どもたちは、「手より足はむずかしい。」「ボールがすぐに遠くへ行っちゃう。」など言いながら頑張ってボールを追いかけています。