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最新更新日:2025/10/06 |
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ジョギング![]() ![]() ![]() ジョギングが終わったら 心拍数を測っています。 ミシン![]() ![]() ![]() 実際のミシンに触れながら 各部の名前を確かめました。 折り紙を使って![]() ![]() ![]() できた形から どんな特徴があるかを調べました。 円と正多角形![]() ![]() 3年 あいさつ運動![]() ![]() 朝からあいさつできると、とっても気持ちが良いですね。 これからも、みんなであいさつを大切にしていきたいです。 3年 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() 3年 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() 今日の学習では、調べたことを模造紙にまとめました。 あいさつ運動
今日は、今年初めてのあいさつ運動の日です。児童会の皆さんと3年生の子どもたちが、とてもさわやかなあいさつで、登校してきた子どもたちを出迎えてくれました。
今年も、元気にあいさつをして、気持ちのよい毎日を過ごしていきましょう。 ![]() ![]() ![]() 絵本をしょうかいしよう![]() ![]() 雪![]() ![]() みんな大はしゃぎで、休み時間には、雪が少し積もった運動場で走り回ったり、積もった雪をかき集めて小さな雪だるまを作ったりしていました。 「もっと積もってほしいな。」 「大きい雪だるまを作りたいな。」 と顔と手を真っ赤にしながら、楽しそうに話してくれました。 |
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