4年 赤いやねの家

「先生。これ、（3年生で学習した）『帰り道』に似てる！」と子どもたちから意見が出ていました。
旋律の動きと歌詞を意識して歌っていました。

4年 ソフトバレーボール

チームで話し合ったり、練習をしたりして、試合に臨んでいました。声をかけ合いながら、チームで工夫してゲームをしていました。

2年 楽しく歌おう♪

2年生が楽しそうに歌っていました。身体表現もしながら、楽しそうな歌声を響かせていました。

1年 時計で表そう

「時計の針を9時3分に合わしましょう。」という先生の指示を受けて、どうすればいいか考えていました。
時計の学習は、ぜひご家庭でも日常的に取り入れてみてください。

4年 いろいろな長方形をつくろう

タブレットでいろいろな長方形をつくり、たてと横の関係を表に整理して、考えていました。

1年 どうぶつの赤ちゃん

本文を表にまとめた後は、ブックトラックから本を選んで、動物の本を読んでいました。

6年 ♪カイト♪

「カイト」を歌っていました。♪嵐の中をかき分けていく〜　小さなカイトよ♪力強くてかっこよかったです。

1年 初めての日野検定

初めての日野検定に取り組みました。みんな、がんばっていました。満点賞がとれますように。

2年 カッターナイフを使おう

友だちに紙をおさえてもらいながら、初めてのカッターナイフ。慎重に、作業を進めていました。

4年 日野検定

今までの学習の成果を発揮できるよう、がんばって問題に取り組んでいました。