4年 SHOHOタイム

学習発表会に向けて、そんぽの家で学んだことやそこから考えたことを伝える準備をしています。
クイズにして伝えるチーム、紙芝居にして伝えるチームと、どうしたらよく伝わるか、みんなでアイデアを出し合っています。

2年 体育「ボールけりゲーム（2）」

4回目ということで、作戦もどんどん変わっていっています。

振り返りに
「みんなうまくなってきた。」
「パスがうまくいくようになってきた。」
のように周りの子について書いていました。

みんなが上達してきたので、ゲームがどんどん面白いものになってきました。

もののあたたまり方〜金属棒 編〜

今日の理科では、金属がどのようにあたたまるかについて考えました。

「火があたるところから」「順に」「広がって」「だんだん」

「外側へ」「真ん中から？」など、たくさんの予想のキーワードが

出てきました。

示温シールを使って行う実験では、色がピンクに変化すると、

子どもたちは金属がどのようにあたたまっているか、食い入るように

観察していました。

次回は、金属の板を使ったり、あたためる場所を変えたりして

調べます。

3年生 図画工作「空きようきのへんしん」

　何の容器を使って、どんなものを作るのかアイディアスケッチを描きました。鉛筆立てや小物入れ、貯金箱などいろんなアイディアが出ていました。

3年生 外国語活動「What's this？」

身の回りの物の言い方や、ある物が何か尋ねたり答えたりしました。友だちが何と言ったのかを当てるステレオゲームでは大盛り上がりでした！

2年 体育「ボールけりゲーム」

ボールけりゲームの学習が進んでいます。

味方がボールを持っているときは、
自分のゴールの方へ動くことができています。

チームのみんなと声を掛け合って元気に体を動かしていました。

みんな遊び

今日はドッジビーをしました。思ったよりみんな盛り上がったようで、笑顔で遊ぶことができました。

宿題の様子

今日のふりかえり、分析では自分の苦手や得意を見つけることの大切さや自分に合った方法をを探す楽しさがつづられていました。学習計画も詳しく丁寧に書くことができるようになってきました。また、疑問を見つけることの大切さに気付くとともに、担任に質問をする書込みもあり、どんどんサポートしていきたいと思いました。

４組 交流学習・体育【３年生】

３年生は、体育でサッカーに取り組んでいます。
ボールを持っている友だちに大きな声で「こっちにパス」など積極的に声をかける姿なども見られ楽しみました。

体育 とび箱運動

5回目のとび箱運動。台上前転に挑戦し身に付ける子どもたちが増えてきました。「できた！」の声が聞こえる空間で「やってみる」を大切にするように声をかけています。