5年生 学習の様子（10月2日）

5年生は、理科の「人のたんじょう」の学習をしています。

今日は、単元のまとめとして練習問題に取り組んでいます。わからないところは教科書やノートで確かめています。しっかり覚えて、金曜日のテストで力を発揮してくださいね。

3年生 学習の様子（10月2日）

3年生は、国語の「気持ちをこめて来てください」の学習をしています。

この単元では、手紙の書き方を学習しました。17日に行われる運動会に来てもらいたい人に、招待の手紙を書いていました。気持ちが伝わるように、ていねいな字で、心を込めて書いていました。

２年生 学習の様子（10月2日）

2年生は、図工の「お話の絵」の学習をしています。

一生懸命がんばって描いてきた作品が仕上がりました。最後に、自分の作品に作品カードをつけて完成です。このあとは、みんなががんばって描いた作品の鑑賞です。

1年生 学習の様子「校内研究授業（3）」（10月2日）

みんなでブロックの動かし方を確かめて、たし算とひき算が一緒になっている計算でも、１つに式にまとめて表すことができることがわかりました。

最後に、練習問題に取り組みました。今日の学習をふり返りながら、一生懸命に問題を解いていました。たくさんの先生に囲まれてちょっと緊張したかもしれませんが、よくがんばりましたね。

1年生 学習の様子「校内研究授業（2）」（10月2日）

次に、一つの式にまとめ、どこから計算をするとよいかを確かめました。これまでの学習と同じように、前から順に計算し、ブロック操作をしました。

ブロックを動かすときには、「２ひきおりたので、ひき算でブロックを２つ減らします」など、なに算になるのかとブロックの動かし方について声に出して説明していました。

1年生 学習の様子「校内研究授業（1）」（10月2日）

1年生は、校内研究授業として算数の「3つのかずのけいさん」の学習をしました。

これまでに、3つの数をたす計算、3つの数をひく計算について学習し、一つの式に表すとこができることを確かめました。今日は、3つの数をたしたりひいたりする計算でも一つの式に表すことができるかを考える学習に取り組みました。

問題とめあてを確かめたあと、問題文に沿ってブロックを動かして答えを求めました。

学校生活の様子「朝会（2）」（10月2日）

校長先生のお話のあとは、作品展で受賞した子どもたちの表彰がありました。

今回は、全部で51名もの子どもたちが賞状をもらいました。時間の関係で校長先生から１人ずつに渡してもらうことはできなかったのですが、1人ずつカメラの前で返事をして起立しました。

校長先生から代表の子どもに賞状を渡していただくと、教室でもみんなが大きな拍手でお祝いしました。

学校生活の様子「朝会（1）」（10月2日）

今日は、10月の朝会です。ふれあいサロンと各教室をオンラインでつないで行いました。

校長先生のお話では、10月1日が梅津小学校の「創立記念日」だったことをお話しくださいました。そして、152年の歴史のある梅津小学校を「よりよい学校」にしていくために大切なことについてもお話しくださいました。
今日のお話を通して、みんなが「今の自分にできること、自分がするべきこと」について考え、行動していくことができるようになってほしいと思います。

学校生活の様子「あいさつ運動」（10月2日）

今日は、計画委員会のあいさつ運動の日でした。

計画委員会の子どもたちが、元気にあいさつをして登校するみんなを迎えています。登校してくる子どもたちも、しっかりあいさつを返すことのできる子がたくさんいました。

今日の給食（10月1日）

今日の献立は、

・ごはん
・牛肉とごぼうの煮つけ
・しば漬ちりめん
・なめこのみそ汁　　です。

今日は、10月の和献立の日です。「牛肉とごぼうの煮つけ」は、牛肉とにんじん、旬のごぼうを使用し、しょうゆであまからく煮つけました。「しば漬ちりめん」には、「しば漬」が使われています。「しば漬」は、なすをしその葉とともにつけたもので、左京区の大原地区は「赤しそ」の産地として有名です。しば漬、だいこん葉、しらす干しの食感を味わっていただきました。