☆3シャイン☆ 国語科「ありの行列」

「ありの行列」を読みました。
「ありってすごい！」「小さなありの体を研究したウイルソンはすごい！」などの感想がたくさん書かれていました。これからの学習が楽しみです。

☆3シャイン☆ 総合的な学習

日野の町の移り変わりに目を向けて，調べたいことでチームを作りました。チームで学習問題を作り，どんなことを調べたいのか，どのように調べられるかを考えてみました。

☆3シャイン☆ 歯みがき名人をめざして

身体計測の前に，歯みがきの学習がありました。
3年生は2回目の歯みがき学習！！
歯みがき名人になれそうですね。

☆3シャイン☆ ゆっくりペース走

なわとびと一緒にペース走にも取り組んでいます。
めあては「気持ちいいと思うペースで走る！！」です。
グループで4分，縄跳びの後，個人走で4分。
だんだん体も慣れてきて，自分ペースもつかめてきたようです。
楽しみながら「気持ちいい！！」と感じて走れるといいですね。

1年 カタカナテスト

1年生がカタカナテストをしていました。カタカナもがんばって練習してきましたね。

4年 風船でうちゅうへ

4年生も新しい国語の教材に取り組んでいました。初めて読んだ感想を書きまとめていました。

6年 単位換算

今までたくさんの単位の学習をしてきました。みんなで教え合いながら、総復習していました。

2年 ロボット（２）

昨日、感想を交流していた「ロボット」。今日は、どんなロボットがでてきたかを表に整理して、まとめていました。生きチャレ先生も板書を手伝ってくれていました。

☆３シャイン☆ 四枚の絵を使って

４枚の絵を使って，組み立てを考えて短いお話を考えました。，同じ絵でも，並べかたはそれぞれ。できたお話もそれぞれ。違いを楽しんでいました。

☆３シャイン☆ 安全なくらしのために・・・

安全なくらしを守るために，地域にはどんなものがあるのだろう？
安全マップや校区の写真などを見て，確かめました。