５年生 家庭科

「持続可能な社会へ　物やお金の使い方」という
新しい単元の学習が始まっています。

環境のことに配慮した買い物をすることこそ
持続可能な社会をみんなで創り上げていくために
とっても大切なことです。

今日は、わたしたち消費者の役割について
ロイロノートを使って考え
クラスのみんなで意見交流しました。

５年生 ジョイントプログラム【２日目】

今日は、ジョイントプログラム２日目。

社会と国語のテストを実施しました。

最後の１秒まで、一生懸命に問題と向き合い
がんばり抜く姿がどのクラスでも見られました。

２日間お疲れさまでした！

1組 スクウェアボッチャ その２

どのチームも話し合い（作戦会議）がじょうずになってきて、試合も盛り上がっています！

1組 自立活動 スクウェアボッチャ

今日も試合をしました！

1組 音楽 ミュージックベル

「ありがとう」という曲の練習をしています！

6年生 図工

図工では、版画を作っています。
それぞれが思い思いの思い出を版画にし、表現しようとしていました。
彫刻刀の使い方にも気を付けながら板を彫っています。
完成が楽しみです。

５年生 保健

けがをしてしまったとき、
どのように手当てをすればよいのでしょうか。

今日は、万が一けがをしたときの
正しい手当の仕方を教えてもらっていました。

けがを予防するために、
安全に気を付けて生活することも大切ですが
けがをした際には、正しい手当をすることが
早期回復につながります。
学習したことを生かしてほしいと思います。

５年生 理科

「物の溶け方」を実験を通して確かめました。

ミョウバンと食塩を水に溶かした時の
水の中の様子をしっかり観察していました。

２つの物質の溶け方の違いに気付き
新たな気付きを友達と交流していました。

５年生 音楽

琴と尺八で演奏される
「春の海」と言う曲を鑑賞しました。

曲が始まってすぐ、
「聴いたことある！」と笑みを浮かべながら
楽しそうに鑑賞していました。

このお正月に耳にした人が多いのでしょうか。
「落ち着く」「和風」「日本っぽい」と
口々に、感じたことを発表してくれました。

琴や尺八の音色に癒された１時間でした。

５年生 ジョイントプログラム【１日目】

今日と明日の２日間にわたり、
ジョイントプログラムが実施されます。

今日は、算数と理科のテストに臨みました。

力を発揮して、ベストを尽くせたでしょうか。

明日は社会と国語を受験します。
がんばれ！５年生のみんな！！