問い化 ３

集めたものを問いに変えて、これから調べ学習に入っていきます。

問い化 ２

その後、共有ノートを使って似ている予想を集めました。

問い化

社会科では、単元の学習問題についての予想をロイロノートでたくさん出し合いました。

土地 ３

みんな集中して字が書けました。

土地 ２

へんとつくりに気をつけて、文字を書きました。

土地

書写の学習をしました。

さつまいもをしゅうかくしたよ （ひまわり学きゅう）

　きょうは、
みんなでさつまいもの
しゅうかくをしました。

おいもをきずつけないように、
きをつけて　ほりました。

大小あわせて　４７この
さつまいもがとれました。

あきのおいしさをあじわうのが、
たのしみです。

3年 算数の時間

2ケタ×1ケタの問題に取り組んでいます。

みんなしっかりとノートをとっていました。

がんばってね！

1年 美味しい給食

今日はなごみ献立でした。

美味しいミカンにとっても喜んでいた1年生です。

園芸委員会の取組

職員室前の掲示板に、

低・中・高学年用にクイズを作ってくれました！

早速、子どもたちが楽しんでいました。

園芸委員会の皆さん、ありがとうございます。