6年 総合的な学習

総合の学習で仁和寺へ行きました。普段は入ることのできない金堂にも入ることができ貴重な体験をしました。
　素敵なお庭も探索させていただき、これからの学習に生かしていこうと思います。

5年 国語 「固有種が教えてくれること」

５年生の国語では「固有種がおしえてくれること」の説明文から、筆者が文章中に扱う資料をどのように効果的につかっているかを読み取る学習を進めました。この学習を通して、次の単元では環境に関わる統計資料をつかって文章を書いていきます。

3年生 外国語活動「What do you like?」

　外国語活動の学習で、相手に好きなものをたずねたり、答えたりする活動を行いました。
　積極的に英語を使い、身振り手振りをつけながら楽しそうに質問し合っていました。

２年 学習の様子

　縦割り活動で、１〜６年生のグループで一緒に活動しました。
　６年生が考えてくれた遊びをする中で、他の学年の人たちと仲良く遊ぶことができました。写真は、運動場でおにごっこをしたり、しっぽ取りゲームをしたりしている様子です。

4年生 体育科「とび箱運動」

体育で跳び箱運動が始まりました。
ねらい１では、今できる技をより高く・きれいに跳ぶ練習を、ねらい２では、少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。

4年生 理科「季節の生き物」

秋の植物や生き物を観察しました。
この日は、ヌマエビ、サワガニ、ザリガニ、イナゴ、ショウリョウバッタ、シジミチョウなど様々な生き物を観察し、気づいたことを記録していました。

4年生 社会科「自然災害からくらしを守る」

「大きな自然災害の時、だれがどのように京都市の人々を守っているのだろうか」という学習問題のもと、自然災害が起きた時の対応や、自然災害へどのような備えをしているのかについて学習をしています。

R6前期学校評価結果のお知らせ

保護者・地域の皆様にはお忙しい中、「令和６年前期学校評価アンケート」にご協力いただき、ありがとうございました。

R6前期学校評価結果については、ページ右下の配布文書または、以下のリンクをクリックしてご覧ください。

R６前期学校評価結果

1年 ぺったんコロコロ

一年生は図画工作科の学習で造形あそびをしました。いろいろな材料で「ぺったん」したり、「コロコロ」したり、どんなカタチができるか試しました。それぞれのグループで相談しながら一つの作品を作りました。

2年 生活科 あそんでためしてくふうして

いよいよおもちゃも完成が近づいてきました。

実際に遊んでみながら、楽しんでもらうためにもっとよくできるところはないか、何度も話し合い、工夫をしている様子です。