PTA清掃活動

12月6日にPTA本部役員と有志の保護者の皆様で東西両学舎の清掃活動を行っていただきました。普段は掃除しにくいところを中心に、きれいにしていただきました。いつも児童生徒を支えていただきありがとうございます。

6年 演劇鑑賞教室

ロームシアター京都にて劇団四季「ガンバの大冒険」の鑑賞をしてきました。劇を通して「仲間がいるから困難なことでも乗り越えられる」ことを学んだようです。劇団四季の方々の美しい歌声や、迫力のある演技に感動をしていました。午後からは、平安神宮周辺で観光客の方に夢創のインタビューを行いました。始めは恥ずかしがっていた様子でしたが、勇気を出して英語でインタビューをしてみるグループもありました。

1年 生活科 「あきみつけ」

　東学舎で見つけた、ドングリや色鮮やかな落ち葉、木の実を使って楽しく遊べるものや飾れるものを作りました。交流して作り方を聞いたり、遊んだり、演奏会をしたりして楽しく過ごしました。

7年 防煙教室

今日はたばこの危険性などについて考える防煙教室が３，４時間目にありました。
初めにたばこの値段や日本と外国での認識の違い、危険性などについてのお話を写真や動画とともに聞きました。
その後、クイズを解きながら展示を見たり、体験したりしました。
2時間の授業ですが、集中してしっかり話を聞くことができ、考えることができる時間になったと思います。

２年 生活科「もっともっとまちたんけん」

　今日は生活科の学習で「まちたんけん」に行きました。
　お店の方々にとても親切にしていただき、２年生は貴重な経験をさせていただきました。
　また、明日も行かせていただくお店があります。どうぞよろしくお願いします。

8年生 夢創 「働く」を考える

本日、8年生夢創「働く」を考える学習で東武トップツアーズ株式会社の小宮さんにご講演頂いました。それぞれが「仕事とは？」や「働くって？」、「大人になるとは？」などのテーマをもとに考えながら真剣にメモを取る様子が印象的でした。1月の生き方探求チャレンジ体験に向けて学習を進めていきます。

７年 ４年生との交流学習

今週は英語科の学習として、４年生とピアサポート交流を行いました。前回ＺＯＯＭでの交流を行い、今週は西学舎に行き交流を行いました。本番ということもあり、７年生も４年生も初めは緊張している様子でしたが、交流が始まるととても楽しく学習を進めることができていました。
「４年生のトッピングの工夫がすごかった」「ピザの名前の付け方がとても良かった」などの振り返りが見られました。一方で「人に教えるのが難しかった」「もっと笑顔で話せたらよかった」「もっとアドリブを入れて楽しませてあげたかった」などの振り返りも多くみられ、課題も見つかったようです。
この学習を通じて得たことをこれからの学習につなげていきたいですね。４年生の皆さん、ありがとうございました。

4年 ７年生との交流 第３弾

７年生との交流第３弾では、７年生が西学舎に来てくれて、クラスごとに外国語活動の交流をしました。７年生が開いてくれた具材や生地、ソースのお店を回って、英語で買い物をしました。７年生は、４年生がしっかりやりとりができるように教えてくれただけでなく、アドリブやジェスチャーも使って、流ちょうなやりとりを見せてくれました。学習の後のふりかえりでは、「わからないときも、お店役の７年生がヒントを出してくれたからできた。」「７年生が丁寧に教えてくれたから、自信をもって買い物ができた。」「７年生みたいにかっこよく英語を話せるようになりたい。」「７年生、どうやってそんなに話せるようになったの？」と、かっこいい７年生にあこがれる４年生の姿が見られました。さらに、「自分たちも７年生のように教えてあげられるように頑張りたい」「これからもいろんなやりとりを学んで、また交流したい」と、外国語の学習に対して前向きな姿も見られました。７年生、本当にありがとうございました！

4年 ７年生との交流 第２弾

４年生外国語活動 Unit7　"What do you want?”では、７年生にピザを作るというゴールに向かって頑張っています。７年生との交流第２弾では、各学舎からオンラインでつながり、グループごとに英語の学習をしました。ピザを作るために必要な具材やソース、サイズの言い方と、買い物のやりとりを、７年生に丁寧に教えてもらいました。オンラインでの交流でしたが、４年生からは「ていねいにわかりやすく教えてくれてうれしかった」「ピザづくりの本番に向けて、しっかりやりとりができるように練習しておきたい」といったふりかえりがありました。７年生ありがとうございました。本番もよろしくお願いします。

４年生 ７年生との交流 第１弾

４年生と７年生は、ピアサポート交流として、ゆめづくりと外国語で交流をしています。
第１弾はゆめづくりで、４年生の作った「防災」レポートに対し、７年生の目線で評価してもらうということをしました。対面ではなく、コメントシートを通して、７年生と交流しました。自分のまとめたレポートに対して、「とてもわかりやすい。」や、「見た目が工夫されている。」などの７年生からの誉め言葉に、とてもニコニコしながらコメントを読む４年生の姿がありました。また、改善した方が良いことも教えてもらい、そのコメントに対しても、「指摘してもらって、ありがたい！」と４年生は喜び、さらによりよいレポートにしようという意気込みが見られました。７年生のみなさん、ありがとうございました。