６年理科 ボーリング調査の資料から考える

　八瀬小学校では、新しい校舎を建てるときに行ったボーリング調査の資料が残っています。校舎を建てるときに、地盤を調査しているのです。それを活用して、地面の下の様子を観察しました。砂の層、粘土の層、礫の層と、地面の下はいろんな層に分かれていました。これから学んでいく地層の学習。大きなヒントになりました。

５年理科 流れる水 急な流れ

　流れる水のはたらきのモデル実験、２回目です。今日は、大雨が降った時の様子を再現しました。高野川でも、ふだんの流れと、大雨の時の流れ方では違いがあります。自分の体験を元に、実験後、話し合いをし、大雨の流れのパワーを学習しました。

３・４年 マット運動

　学習が進むにつれて、できる技が少しずつ増えてきています。
３・４年生、協力しながら学習を進めています。

３年生 学級会

学級会で「ハロウィンパーティーに何をするか」を話し合いました。お互いの意見を比べ合いながら、話し合うことができました。

４年 読書週間 読み聞かせ

　今週は、読書週間です。ほかの学年の先生からの読み聞かせに、子どもたちは大喜び。せっかくの読書週間。本の世界を楽しんでほしいと思います。

４年 外国語活動

　今日は、『アルファベットクイズ』を出し合いました。「I have 4 letters.」「I have"T"」などを使いながら、やりとりをすすめることができました。

３・４年 八瀬とうげ

　今回、３・４年生は、物語の途中でマットが登場しています。さて、何に使うのでしょうか？楽しみにしていてくださいね。

４年 面積

　１平方メートルって、どのぐらいの大きさなんだろうか？新聞紙を何枚使ったらいいのだろう？
自分たちの体を使ったり！？身近なものの長さを活用したりしながら、１平方メートルの大きさをつくることができました。

４年 八瀬とうげ

　体を動かして表現することが好きな４年生。最後に歌って踊る曲の振付を考えました。今年も、キレキレダンスを楽しみにしていてください。

３・４年 八瀬とうげ

　今秋から、体育館での学習がスタートしました。今日は、体育館で流れを確認しました。明日からは、動きを細かく考えていきます。