西学舎1組 図画工作科「リースづくり」

図画工作科では、紙皿と色画用紙でリースを作りました。色画用紙を手でちぎっつて紙皿に自由にはっていきました。最後にかざりをつけて、カラフル個性あふれる作品に仕上がりました。

西学舎1組 給食「ラッキーにんじん」

給食に「ラッキーにんじん」が入っていました。子どもたちは、にんじん片手にとても嬉しそうな笑顔が見られました。スープも具だくさんで優しい味で完食でした。

西学舎1組 図画工作科「太陽の塔」

図画工作科では、紙コップを使って「太陽の塔」を作りました。紙コップにマスキングテープやマーカーなどを使って、自由に色をつけていきました。子どもたちは、完成度の高い作品に仕上がり、とても嬉しそうな様子でした。

４年生 陶芸教室

４年生は、先日陶芸教室がありました。ひもづくりで、湯呑または茶碗を地域の方に教えていただきながら作りました。多くの子どもたちは、これが初めての陶芸でしたが、丁寧に教えていただき、とても楽しそうに作っていました。
できあがるのが、待ち遠しいようです。

1年生 歯磨き巡回指導

歯磨き巡回指導がありました。

子ども達は、歯科衛生士さんがお話しする歯磨きをすることの大切さや、上手な磨き方のお話をしっかりと聞き、歯ブラシを使って上手な歯磨きのやり方を実践しました。

「奥の歯まで磨けた！」
「前歯を磨くときは歯ブラシを縦にすればいいんだね。」

歯ブラシ名人に一歩近づいたひと時でした。

４年生 ゆめづくり「わたしたちのくらしと防災」

４年生は、ゆめづくりの時間に防災発表交流会を学年合同で行いました。それぞれ、自分が設定したテーマで、調べ、自分が決めた方法でまとめたことを３クラス合同のグループで、発表・交流しました。先日の消防士さんのお話や、７年生からのアドバイスをいかし、上手に発表することができていました。また、友達の発表を聞いて、「クイズなどの工夫があってわかりやすくて良かった。」や、「自分の知らないことをくわしくまとめていて、知れたのが良かった。」など、友達の発表の良いところをお互い見つけることもできていました。
この学習で身に付けた力を、他の学習にも生かしていってほしいと思います。

６年生 いきいき健康教室

　今日は、スクールカウンセラーの岩本先生に「いきいき健康教室」として、アンガーマネジメントについてのお話をしていただきました。
　怒りの正体は、期待していたことが思い通りにいかなかった時（期待のズレ）の心の悲鳴なんだそうです。人と関わるときは、自分の「期待」と相手の「期待」を考え整理して関わることが大事だと教えていただきました。

　誰にでもイライラすることはあるので、自分の怒りに「名前」を付けたり、
イライラの原因を整理したりすると、これからの生活が少しほがらかになりますよ。というお話もありました。子どもたちも自分の経験と重ねながらイライラについて考えることができたようです。
　

2年 くしゃくしゃぎゅっ

図画工作科の学習で、「くしゃくしゃぎゅっ」の単元の学習がはじまりました。

作りたいものに合わせて、紙袋の形や紐での絞り方を工夫している様子が見られました。

出来上がったものに画用紙で目や口をつけて、魚やネコを創り上げていました。

3年生算数科「わくわくプログラミング」

算数科でGIGA端末を使用して「わくわくプログラミング」の学習をしました。教科書に書かれている命令を組み合わせてレーシングカーを動かす課題に挑戦しました。プログラミングは、場面と目的からどのような命令が必要かを考えることが大切です。課題を終えた人は、自分で車を動かしたい位置を考えて工夫しながら命令を設定しました。初めての学習で難しい作業もありましたが、楽しみながら取り組むことができました。

３年生 体育科「ポートボール」

３年生は寒さに負けず、ポートボールの学習を頑張っています。
どこにボールを運ぶと良くシュートが決まるのが。相手のパスをカットするにはどう動くとよいのか。みんなで相談しながら試合を進めています。うまくパスがつながって、ゴールマンがキャッチできたときには歓声が上がります！
「勝ってうれしい」「負けてくやしい気持ち」を大切に気持ちよく学習を進められるように続けて頑張っていきましょう。