４年生 藍染体験５

イメージして藍染した鞄ができあがると、「できた！」「やったー！」と嬉しそうに作品を見つめていた子どもたち。世界に一つだけの藍染バッグの完成です。

４年生 藍染体験４

その後、模様づくりのためにつけた道具を外しました。「模様ができてる！」「ちゃんと白くなってた！」喜びの声があがっていました。軽く洗剤で洗った後、脱水をかけて干しました。

４年生 藍染体験３

模様が決まると、いよいよ藍染です。先生に染めていただいた後、順番に水や液につけていきました。染まった直後の鞄は緑色になり、子どもたちも驚いていました。「青じゃない！どうして緑なの？」「どうやって青になるの？」そんな話をしながら、どんどん染まっていく鞄に、目をキラキラさせていました。

４年生 藍染体験２

今回の藍染体験では、鞄を藍染しました。どの道具をどのように使えば、どんな模様になるのか、説明を聞きました。「花火みたいにしたいな！」「私は、点々を作りたい！」と、それぞれのイメージを膨らませながら楽しんで模様づくりをしていました。

４年生 藍染体験１

藍染体験を行いました。藍染とは何か、藍染の歴史などお話を聞いた後、藍染を行いました。子どもたちはこの体験を楽しみにしていたので、とても嬉しそうに取り組んでいました。

11／21（木）今日の給食

　今日の献立は、「麦ごはん、水菜とつみれのはりはり鍋、ひじきの煮つけ、みかん」今月の和食推進の日、和(なごみ)献立です。

　魚や肉、旬の野菜や具材から出たうま味たっぷりの汁も味わうことのできる献立として「水菜とつみれのはりはり鍋」を紹介しました。
「はりはり」とは、水菜のシャキシャキとした食感を表しています。これから寒くなる時期に旬をむかえる京野菜の水菜と、給食室で1つ1つ作るふわっとした手作りのつみれがとてもおいしい献立です。つみれのうま味も溶け出したお汁に、水菜や春雨と絡み合い、口の中全体にうま味が広がります。とても体が温まる献立です。
　また、日本の代表的な柑橘類のみかんがつきます。みかんは、秋から冬が旬の果物です。日本で昔から、食べられており、風邪や病気から体を守るビタミンCを多く含まれでいる果物です。

　教室では、「はりはり鍋を初めて食べた！」という1年生がいました。「はりはり鍋、美味しい！好きになった！」と美味しそうに食べていました。
　今日も、美味しい給食ごちそうさまでした。

2年生 図書館に行こう ２

　読み聞かせをしてもらって、うんちは生き物にとって、大切なものであることがわかりました。また、読んでもらった本を、自分でもう一度手に取って読んでいる人もいました。

2年生 図書館に行こう 1

　２年生は、図書館で読み聞かせをしてもらいました。「うんちコロコロ　うんちはいのち」という本でした。題名を聞いた時、びっくりしていましたが、お話を聞いたらいろいろな生き物がいることがわかって、興味をもっている様子でした。

食に関する指導

「食に関する指導」で、「いただきます」「ごちそうさま」の意味を確かめて、食事のマナーについて学びました。クイズも楽しみました。

調べてみよう

３年生の理科で「光のせいしつ」を学習しています。野菜の収穫をした後に、みんなで鏡を使って光の進み方を調べました。色々なことに楽しくチャレンジしています。