１年生人権学習３日目 「障がいは不便だけど、不幸ではない。」

　12日（木）の６限に、「バリアの無い社会をつくるために」について、オムロン京都太陽株式会社より講師をお招きしてお話を聞きました。お話しをしてくださった講師の先生方は、車いすを利用されたり手話で会話をされます。不自由になって分かったことや自己紹介をとても楽しそうに話してくださいました。そして、自分たちで作った曲を演奏し歌ってくださり、一緒にリズムにのりながら、とても楽しい時間をすごすことができました。
　「障がいは不便だけど、不幸ではない。」と言われた時の笑顔に、胸が熱くなりました。講師の先生方に「正しい」ことを「正しく」教えていただき、「正しい」とは何かを理解することができました。今回は保護者にも公開し、「バリアの無い社会をつくるために」を一緒に考えることができました。

１年生人権学習２日目

本日11日（水）の６限に、「心のバリアフリー」について、ロールプレイングの手法で相手の気持ちになって考えました。「相手の気持ち」といっても、「自分事として」考えることが大切です。「自分だったらどうするの？」の問いがとても心を揺さぶります。明日は、この２日間の学びを深め、確かなものにするために、実際に車いすを利用したり手話を使って会話をされている講師の先生より貴重なお話をお聞きします。

２年生 人権学習

本日、11日（水）の５・６限に、「外国から来られた方々」についての理解を深める学習を行いました。身近なことから、「あたりまえ」とか「ちがいのちがい」を考え、意見交換をしました。私たちの「常識」は、外国の方々から見たらどのように見えているのか？など、知らない間に築いてしまっている、バリアや壁について見つめ直しました。

１年 人権学習

本日の4限に1年生の各クラスで人権学習を行いました。

　1年生では、違いを認め、共生していくことの大切さについて考えました。人権学習は、3年間を通じて「人権」について学ぶ大切な時間であり、その内容について説明し、意見を出し合いました。人権学習は3日間行います。

地域で「おもちつき」が開催されました！

　７日（土）に西京極学区と葛野学区で「おもちつき」が行われ、西京極中の陸上部の皆さんが、各小学校にお手伝いに行きました。少しの時間でしたが、地域の方々と一緒に活動し、地域に「貢献」することができました。お手伝いの後は、つきたてのおもちをいただきました！

あいさつのある朝

　12月に入り、朝夕が寒くなってきました。その寒さを吹き飛ばす！ように、朝の挨拶運動が行われています。今回は、メッセージカードを持っての取組みです。みんなが元気に挨拶をしてくれるためにはどうしたらいいのか？を考え工夫しました。「目が合えば挨拶しよう！」いい言葉ですね！こんな風に言われたら挨拶したくなりますよね！

チャレンジ体験4日目

4日間のチャレンジ体験お疲れさまでした。名残惜しいと思えることが宝物となりました。付けた力を中学校生活へ生かして頑張りましょう。

チャレンジ体験3日目

チャレンジ体験も後半戦。業務にも慣れてきて笑顔も増えたようです。疲れが出てお休みの生徒もいます。夜はゆっくり休みましょう。

チャレンジ体験2日目

2日目です。訪問すると、事業所の方から「とても力になっている」と言ってもらえることがあり、とても嬉しく思います。ただの「体験」でなく、少しでも「貢献」になっているということですね。

チャレンジ体験1日目

緊張の初日。とはいえ1日目から様々な仕事を任されている姿が見られます。ユニフォームに袖を通すと凛々しさがグッと増しますね！