人権朝会

　賞状渡しの様子です。

人権朝会

　今月もたくさんの賞状が届きました。学校長より賞状を渡しました。

人権朝会

　本部委員会より、１２月の生活目標をクイズ形式で発表しました。
　１２月の生活目標は「レッツゴー エコ生活」です。

人権朝会

　学校長の話を聞き、各クラスの発表から気づいたこと、大事なことを、全校みんなで確かめました。

人権朝会

　１２月は人権月間です。
　２日（月）に人権朝会を実施しました。今日は４年生が司会をしました。各クラスで取り組んだことや話し合ったことを、クラス代表児童が発表しました。

３年 どれが電気を通すかな

電気を通すものを探す実験をしました。
何度も試して、確認していました。
電気を通すものと通さないものには、
きまりがありそうだということに気づきました。

１年 生活科「あきと ともだち」

　２８日（木）に、生活科の学習で「天皇の杜公園」に行きました。グループの友達といっしょに、どんぐりを拾いました。
　木の下にたくさん落ちているどんぐりを、子どもたちは熱心に拾っていました。風が吹いた時に木の枝が揺れ、どんぐりが上から落ちてきました。「雨みたい！」と歓声を上げていました。「地面に落ちたばかりのどんぐりは、緑色と茶色のしましまだね。」と言って、拾ったどんぐりを見せてくれました。

校内研究授業 研究協議会

　１年２組での校内研究授業の後、教職員で今日の授業や子どもたちの学習の様子について話し合いをしました。
　京都市教育委員会よりお越しいただいた指導主事の先生に、今日の授業や子どもたちの様子を通して、今後の指導に生かすことができることをご助言いただきました。

１年２組 校内研究授業

　２７日（水）の６校時に、１年２組で校内研究授業を実施しました。国語科の授業を教職員が参観し、子どもたちが主体的に学習に取り組むことができる授業について研修を深めました。
　子どもたちは、『たぬきの糸車』のお話の好きなところを見つけるためにこれからどのように学習を進めていけばよいか、一所懸命に考えていました。

桂学区総合防災訓練

体育館では、避難所を開設しその活用方法などについて説明を受けていました。