【4年生】社会科見学〜琵琶湖疏水〜

４年生は社会科で琵琶湖疏水について学習してきました。
写真や絵などの資料を通して、今とは違う時代だったからこそ苦労していたことや
疏水ができたことで、生活が変わったことなどを学んできました。
４日（水）は蹴上船溜まりやインクライン、水路閣などを見て歩きました。
「こんな山の途中に作ってあるなんて、すごいことだね。」
「なるほど。水路閣はこんな風な水の通り道になっていたのか，」
と実際に見て分かることを楽しみながら活動することができました。
また．疏水記念館では初めて目にするものも多くあり、熱心な様子で見学していました。
これまでの学びがさらに深まったように思います。

１２月 ４日（水） ７年生 スマホネット安全教室

次のうち、スマホを利用する上で自分に起こりそうなことはどれですか？
１、長時間利用 ２、高額課金 ３、チャットでのケンカ ４、歩きスマホ

　本日、７年生はNTTドコモの方を講師に迎え、スマホネット安全教室を行いました。
　講師の方とはオンラインで講義を受けました。１人１台端末が貸し出されるようになり、スマホを持っている持っていないに関わらず、全員がインターネットを利用できるようになって早４年、これまでにも、インターネットを利用する上でのモラルや課題については折に触れて学習をしてきました。
　今日は「上手な情報活用とリスク」についてシチュエーション毎に考えました。同じ状況でも、リスクが大きいと考えるか、それほどでもないと考えるかはそれぞれ違っていて、友達の意見を聞いて、なるほどとうなずいている姿がたくさん見られました。危険だから、使わないのではなく、リスクを知ったうえで、上手に付き合っていかなければならないこと。便利なものになるか、危険なものになるかは使う人次第であるということを改めて確認した時間になりました。今日の学びを生かして、７年生のみんながこれからスマホと上手に付き合っていってくれることに期待です。

12月3日（火） ７年生 看護師出前授業

　７年生はこれまで「光と風」学習を通して、「理想の大人になるために」何が大切かを考えてきました。その中で、将来社会に出たときに、どのような仕事に就きたいか、自分にはどのような仕事が向いているのか、どの仕事でも大切なことは何かを考えてきました。
　今日はその一環として、看護師の方に来ていただき、看護師という職業についてお話を聞きました。職業の話だけでなく、人の命についてもお話をしてくださいました。また、後半では、実際に脈拍を測ったり、聴診器を使って、心音を聴いたりしました。自分の心音や、友達の心音を聴いて、改めて生きているということについて考える時間となりました。

11月29日 ７年生 「光と風」学習

　１１月２９日（金）の６時間目に７年生は「光と風」学習の一環として、サントリーホールディングス株式会社から講師の方を迎え、水について学習をしました。
　飲み物を扱う企業として、水を守るために取り組まれていることが、森林やそこに生息する鳥獣などの生態系全体への取り組みにつながるということを、講義を聴いたり、自分で調べたりして、学びました。
　普段何気なく、口にする水が当たり前のものではなく、色々な取組の上に守られているものであるということを学ぶことができました。次はこの学びを自分たちの「光と風」学習に生かしていきたいと思います。

１２月はじめの「朝のあいさつ・付き添い運動」

　朝の空気も冷たく感じられる中で、いよいよ１２月がスタートしましたね。
毎月初め恒例のPTA本部役員、見守り委員、学校支援ボランティアのみなさんによる「朝のあいさつ・付き添い運動」を行いました。
　本格的に寒くなり始めた冬の朝、「おはようございます」という元気なあいさつが校門で学園生と交わされる師走のスタートとなりました。来週からはより寒さが厳しくなる予報が出ていますね。
　今年も残りあとわずか。１年のしめくくりをしっかりして、冬休みが迎えられるように頑張りましょう。
　PTA本部役員、見守り委員、学校支援ボランティアのみなさん、急激に冷え込んだ朝早くからありがとうございました。

1・2年生 ワクワクおもちゃランド

　2年生の生活科では、「あそんで　ためして　くふうして」の単元に取り組んできました。その集大成として、1年生をおもちゃランドに招待し、一緒に遊ぶ活動をしました。
　ふり返りでは、「1年生が楽しそうに遊んでくれてよかった。」「ルールを説明するときに静かにきいてくれて嬉しかった。」「2年生が優しくルールを説明してくれて分かりやすかった。」「いろいろな遊びができて楽しかった」などの思いを伝え合い、両学年ともに笑顔で学習を終えることができました。

6年「未来のわたし設計図」ゲストティーチャー

11月25日（月曜日）
すてきな大人になるために何が大切か探っていく中で、
人生の先輩にお話を聞かせてもらいたいという子どもたちの思いから、
ゲストティーチャーとして佐山さんにご講演をいただきました。。
小学生のころから現在に至るまでどんなことに興味をもち
どんなふうに過ごしてこられたのかお話しいただきました。
好きなことを仕事にするに至った経緯や
夢に向かってどんな準備をされたのかなど
とても詳しく教えていただきました。
楽しくお話をしてくださって、子どもたちも興味津々でした。
聞かせていただいたお話をもとに、自分たちのこれからの人生を
すてきにするために必要なことについて考えていきます。

6年 茶道体験

11月22日（金曜日）茶道体験がありました。
普段はすることのない正座に苦戦しながらも、
茶道の先生のお話を真剣に聞いていました。
掛け軸に書かれた「和敬清寂」という言葉から
茶道の心を学びました。
一つ一つの動作に感謝の気持ちが
込められていることを知った子どもたちは
隣の人への「お先に」といった気持ちなどを表そうと
お点前体験では丁寧にふるまっていました。
貴重な体験をすることができたので、
これからの日常生活に生かしていってほしいです。

8年生 高校訪問＆探究活動

　本日、8年生は午前中に高校訪問を実施しました。各高校の実際の授業を体験し、校内を見学しました。それぞれの高校の魅力を感じることができ、高校進学への意識が強くなりましたか？それぞれの学校はそれぞれの魅力があります。色々な学校に足を運び、学校の魅力を肌で感じ、自分の進路に合った高校を見つけたいですね。
　午後からは総合的な学習の時間「京都。をプロデュース。」で京都市内で実地研修を行いました。自分のプロジェクトの達成に向け、各グループが必要なことを自分たちで考え、インタビューや現場検証を行いました。自分たちのゴール達成に向けて有益な情報が手に入ったかと思います。その情報を用いて、自分たちが住みやすい街にするための提案を考えましょう。

１１月２７日（水） ７年生 華道・生け花体験

　「夜来風雨声　花落知多少」　これは唐の詩人　孟浩然の『春暁』
という五言絶句の一部です。
　昨夜の大雨も上がり、ひと時の晴れ間を見せた、本日、７年生は
「華道・生け花体験」を行いました。細川未生流の先生方を講師に招き、
生け花について講義をしていただいた後、実際に生花を使って生け花に
挑戦しました。体験の最初に「型」を教わり、その「型」を意識しながら
も、それぞれに思い思いの作品を作り上げていました。完成後は写真撮影
をしたり、お互いに鑑賞し合ったりしました。初めての道具や作法にも
楽しんで取り組むことができました。
　２時間という短い体験時間でしたが、日本の伝統文化に触れ、
文化を継承していくということについても考えることができたと、
最後の挨拶では感想を述べていました。
　奥深い、華道のほんの一端だったかもしれませんが、実際に体験する
ことで７年生には大きな学びとなりました。　
　本日のすばらしい体験。孟浩然の詩にかけると「夜来風雨の声　
花生けること知る多少ぞ」といったところでしょうか。