１２月朝会・ひびきあいタイム２

　人権朝会の後には、各クラスで自分たちのクラスを振り返りながら活発な話し合いの様子が見られました。そして、各クラスの人権目標を決めました。

１２月朝会・ひびきあいタイム１

　１２月は、人権月間です。
　２日（月）、全校児童が体育館に集まり校長先生のお話を聞きました。

　校長先生からの「「あい」「おもいやり」「やさしさ」がなくなってしまったら「サンタクロース」がいなくなるってどういうことだろう」
　「「あい」「おもいやり」「やさしさ」を感じるのはどんな時だろう」という校長先生からの投げかけに対して一生懸命考えている姿が見られました。

あおぞら学級 学習発表会に向けて

　あおぞら学級では、学習発表会に向けて練習を重ねてきました。いよいよ本番です。練習通りの力が出せますように。ご家庭でも、あたたかなお声掛けをよろしくお願いします。

初めての理科室での学習！

初めて理科室で学習をしました。
「温度とものの変化」です。
理科室でのきまりなどをしっかり守ろうとしている４年生がステキです！
実験をたくさんできるのが楽しみです！

竹の資料館に行きました！２

他にも竹の成長の資料や竹で作られたものなども見学しました。

竹の資料館に行きました！１

さとやまみらい科の学習で、竹の資料館に行きました。
世界の竹や竹の成長について調べました。

秋の読書まつり その２

　読書絵はがきは、まず、誰におすすめするのか、どんなところをおすすめするのか、そのことが伝わりやすいように絵もかいてみよう！という作品です。

　おうちの人にぜひ、読んでほしいとか、友だちにすすめているとか、「校長先生、ぜひ、読んでみてください！」と薦めてくれる子どももいます。

　素敵なお話にいっぱいふれた１週間になったことと思います。

秋の読書まつり その１

　１１月１８日（月）から、「秋の読書まつり」を実施しました。「読書の宿題」の１週間であったり、朝の帯時間に先生の読み聞かせがあったりします。

　また、読書絵はがき展も実施しました。読んだ本の中で、おすすめしたい１冊を選び、どんなところがいちばんよいのか、そして、お話の挿絵を描いて作品を完成します。

　各クラスの作品を展示しています。

教職員による本の読み聞かせ

　１８日からの一週間秋の読書まつりです。

　その一環としてこの日は教職員による朝の読み聞かせが行われました。

　どの先生が読み聞かせに来てくださるのか朝からワクワクしている様子の子どもたち。先生方が読んでくださった本をどの教室でも食い入るように見つめていました。

　読書の秋。色んなジャンルの本に触れてほしいです。

６年 学んだことを大切に・・・

　華道体験をした子どもたちは、体験をして終わりではありません。教えていただけたことへの感謝の気持ちや植物を大切にする気持ちを行動で表しています。水の量をチェックしたり、葉が水につかっていないか確認し、手入れをしたりと、素敵な姿がたくさん見られました。