学びを深める作品展示（3年:表現演習）

３年生の表現演習授業では、各講座（志望校別講座）で取り組んだ作品を、演習実習室の前の廊下や壁に展示しています。この展示は単なる成果発表にとどまらず、学びのプロセスを深める重要な場として、先生方による合評会や、同じ志を持つ友人同士の対話が生まれています。作品を通じた意見交換や議論は、生徒それぞれが自分の表現を客観的に見直し、新たな気づきを得るきっかけとなっています。

展示されている作品は、デッサンや平面構成、立体造形など多岐にわたります。それぞれの作品には、生徒たちの個性や課題へのアプローチが反映されており、多様な表現を見ることができます。生徒たちは、日々自らの作品を見直しながら改善点を考えるとともに、他者の作品を観察する中で構図や色彩の工夫、素材の活かし方など、新たな技法を学ぶ機会を得ています。このような相互作用は、表現力や創造性を磨くための貴重な経験です。

また、この展示は１・２年生にとっても大きな刺激となっています。たとえば、3年生の作品を通して、実技試験で求められる構成力や表現力を視覚的に学ぶことができ、自分たちが目指すべき方向性を具体的にイメージすることができます。「３年生になったらこういう作品が作れるようになりたい」といった目標を持つきっかけになり、学習意欲の向上にもつながっています。

一方で、国公立大学や美術系大学を志望する3年生にとっては、後期中間考査が終わると共通テストまで残り約1ヶ月となり、いよいよ受験本番が近づいてきます。これまでの努力の積み重ねを信じ、最後の追い込みに向けて全力を尽くしてほしいと願っています。受験に向けたプレッシャーや焦りの中でも、作品制作を通じて身につけた集中力や問題解決能力が必ず役立つことでしょう。

これからも、生徒一人ひとりが自分の成長を実感し、自信を持って未来へ進んでいけるよう、学校全体で応援していきます。

後期中間考査が始まりました

本日１２月４日から６日までの３日間、本校では後期中間考査を行っています。
生徒はみんな一所懸命取り組んでいます。

いよいよ考査が終了すれば、冬季休業まで３週間余りとなり、今月中旬から１・２年生は保護者懇談週間となります。

「トビタテ！留学JAPAN」第10期の説明会を開催しました。

　文部科学省が海外への留学する生徒を支援する「トビタテ！留学JAPAN」の、第10期の募集が始まりました。第10期は来年の7月以降に留学をする生徒を対象に国が奨学金の形で支援をする制度です。
　これに向けて、11月25日（月）に校内で応募のために説明会を行いました。
　説明会に集まった生徒は1年生を中心におよそ20名。申請までの手続きや締切を確認し、担当教員が質問を受け付けていました。
　各自が留学の計画をしっかりと立て、申請書にまとめなければなりません。1月の申請書提出締切までに、準備をしていってください。
　留学という夢が実現できるよう、みなさんの頑張りを応援しています。

１２月行事予定

昨日から１２月、師走となりました。朝夕の冷え込みも一層増してきました。少しずつですが美工の中庭にある銀杏の葉も黄色く色付いています。

１２月は後期中間考査が４日から始まります。インフルエンザやマイコプラズマ肺炎が流行っています。体調管理をしっかりして、試験に備えましょう。

●１２月の主な行事予定

　４日（水）後期中間考査１日目
　５日（木）後期中間考査２日目
　６日（金）後期中間考査３日目
　　　　　　２年第２回実技模試／ブックハンティング
　７日（土）２年第２回実技模試（合評）
１０日（火）ブックトーク
１３日（金）大掃除／学校安全の日／自主学習の日
　　　　　　（完全下校16:50）
１６日（月）午前中授業（〜２０日）
　　　　　　１・２年保護者懇談週間（〜２０日）
　　　　　　３年共通テスト補習（午後）（〜２０日）
２０日（金）４５分授業（完全下校17:40）
２１日（土）京都探究エキスポ（国立京都国際会館）
２３日（月）冬期休業（〜１月７日）
　　　　　　１・２年進学補習１日目
　　　　　　３年共通テストシミュレーション１日目（校内）
２４日（火）１・２年進学補習２日目
　　　　　　３年共通テストシミュレーション２日目（校内）
２５日（水）図書館閉館（〜１月７日）
２７日（金）生徒登校禁止（〜１月６日）
２９日（日）学校閉鎖日（〜１月３日）

２年人権学習（ＬＧＢＴＱ）

　１１月２９日（金）、２年生の人権学習「多様な性を考える」を行いました。講師としてNPO法人QWRC（くぉーく）で活動されている内藤れんさんをお迎えしての講演会でした。内藤先生は、様々な人達が集える場所の提供やイベントの開催、 多様性を認め合う社会を実現するための講演活動や情報発信など、さまざまに活躍されています。

　講演では、内藤先生ご自身のことも交えて「ＬＧＢＴＱ］について話してくださった後、事前に集めた質問・疑問に対してご自身の考えを話していただきました。
　
　生徒たちにとって、いろいろ考える機会となっていました。