６年生 家庭科「調理実習」

　今週の家庭科の学習では調理実習をしました。自分たちで作るものを考え、作り方を調べて作りました。班で協力して美味しい料理ができたようです。ぜひ、おうちでもチャレンジしてほしいと思います。

ポップコーン

　自立活動の学習で、畑で育てたコーンの実をはずす手指活動をしました。みんな、意欲的に活動に取り組みました。

　たくさんのコーンのジャラジャラという音を楽しみました。

学校沿革史

R6学校沿革史

国語科「動物スリーヒントクイズを作ろう」

　国語科の学習で動物スリーヒントクイズを作ります。そのために皆で動物園に行きました。
　動物の特徴をよく見ました。皆で「うずら」がどこにいるのかよく探しました。熊が立ってご飯を食べている様子を見て、ジャガーの迫力に驚いて、皆で楽しく過ごしました。
　なかよし6人組、頑張って学習をしています。

社会見学に行ってきました！

社会科「用水の建設〜琵琶湖疏水〜」の学習の一環として、琵琶湖疏水記念館へ社会見学に行きました。子どもたちは単元の始めにそれぞれ抱いた疑問をもち、社会見学に臨みました。記念館に到着後、子どもたちはその疑問に対する答えを探しながら、疏水建設の歴史に興味をもって見学していました。展示物や資料を通じて、疏水の役割やその重要性について深く学ぶことができました。子どもたちにとって、実際に見て学ぶことで理解が深まり、貴重な体験となりました。

５年生 国語「自然環境を守るために」

「固有種が教えてくれること」の作者である今泉さんの考えを受け、自然環境を守るために自分たちができることは何か考えました。自分の考えに合った資料を選ぶことや、資料から分かる事実と自分の意見を区別して書くことを意識して取り組みました。今日は、自分の考えを3年生に伝えに行きました。

５年生 お味噌汁 調理実習

今日は、煮干しから出汁をとり、お味噌汁を作りました。
具財は、だいこん、油揚げ、ねぎです。
「もう少し濃くする？」「だしが効いているし、味噌は少なめでもいいかも。」と味見をしながら味噌の量を調整し、各班好みの味に仕上げていました。

クリスマスツリー

　図画工作科で折り染をしました。
紙に色がじんわりと染まっていく
様子を楽しみました。染めた紙は
クリスマスツリーとなりました。

６年生 華道教室

　２回目の華道教室がありました。今回は自分たちで作った花器にオアシスを入れていただき、そこに花を生けていきました。「だれにどんな思いをこめて作りたいか」そんなことを考えて作りました。ぜひ、おうちでどんな風に生けているかじっくり見てみてください。

６年生 学習発表会

　先週の金曜日に小学校最後の学習発表会がありました。自分たちでどんな発表にしたいのか、どんな曲を合唱したり合奏したりしたいのか・・・繰り返し話し合いを行い、当日を迎えました。最高学年らしく堂々と、最後まで一生懸命頑張っている姿がとても素敵でした。