総合的な学習の時間「岩倉調査団〜自然を守るために〜」

　まずは１グループ目の発表です！ゴミ箱を設置することでポイ捨てをやめてもらい、美しい岩倉川を守りたいという提案でした。どこに置くのか、紙製で大丈夫か、などたくさんのアドバイスをもらいました。実物があると分かりやすいですね。

総合的な学習の時間「岩倉調査団〜自然を守るために〜」

　ゲストティーチャーの地域の方と校長先生をお迎えして、いよいよ授業が始まりました！

総合的な学習の時間「岩倉調査団〜自然を守るために〜」

　ドキドキしています。上手に言えるかな？と、緊張している人が多かったです。

総合的な学習の時間「岩倉調査団〜自然を守るために〜」

　今日は自分たちの提案を地域の方と校長先生に発表します。最終確認をしています。

図画工作科「ほって すって 見つけて」

　さぁ、いよいよ本番です！ゆっくり、少しずつ彫っていきましょう。

図画工作科「いろいろうつして」

　持ち方などが分かったら、鉛筆で書いた線を彫る練習をしました。

図画工作科「いろいろうつして」

　直線が掘れたら波線などの練習もしていきます。なめらかに彫るには・・・難しいけど頑張ろう！

図画工作科「いろいろうつして」

　初めての彫刻刀に挑戦しています。まずは版木の裏面で練習です。彫刻刀の持ち方。添える手。力の入れ加減。角度。少しずつ覚えていきましょう。

図画工作科「ほって すって 見つけて」

　現在、図画工作科の学習は木版画をしています。テーマは「鳥」です。まずはどの鳥を作品にしたいかを決めて、絵に起こします。

図画工作科「いろいろうつして」

　アイデアスケッチに描いた自分の姿から、どんな部品（体の部分）が必要かを考えました。