彫り進み版画

「花とチョウ」というテーマで
版画をしています。


今日は「白くしたいところを彫る」
のキーワードで
彫刻刀をつかって板を彫りました。

水に溶けたものはどうなるのだろう

理科の学習で
水に溶けたものはどうなるのかを
実験をして考えました。


実験では食塩とミョウバンを使って
水溶液をつくって確かめました。

５年 図工 「ほり進めて刷り重ねて」

　今日は板に絵を写す作業を行いました。「ここは細かいから、もう少し大きくしよう」、「少し向きを変えてみようかな」と実際に彫ることを意識して、それぞれ工夫をしていました。

５年 道徳 「父の仕事」

　授業の最初に、「なんのために働くと思いますか」と子どもたちに尋ねると、「お金のため・生活のため」と返ってきました。
　「父の仕事」というお話から、お父さんの仕事に対する思いを知る僕を通して、働くことについて考えました。授業の最後には、「働くのは、自分のためでもあるけど、みんなのためでもある」と振り返り、お金のため以外にも、働くことの意義について考えを深めることができました。

５年 家庭 「食べて元気！ご飯とみそ汁」

　学習してきたことをいかして、わが家のとっておきのみそ汁を考えました。だしやみそ、実の組み合わせ方を工夫しました。できたみそ汁のレシピを交流し、お互いにアドバイスをし合いました。

５年 社会 「これからの工業生産とわたしたち」

伝統を生かす工業や高い技術を生かす工業などについて、調べたことを交流しました。それぞれが自分の調べたことを分かりやすく伝えようとしていました。

３年 分数

３年生の算数科「分数」の学習の様子です。
授業では、数直線図を使った分数の表し方について考えました。
子どもたちどうしで教えあいながら、しっかりと学習することができました。

3年 あかしや学習発表会

自分たちが調べたことを、しっかりと発表することができて、子どもたちもとてもうれしそうな様子でした。
お忙しいなか、たくさんのおうちの方に来ていただき、ありがとうございました。

3年 あかしや学習発表会

昨日あかしや学習発表会がありました。
子どもたちは、総合的な学習の時間に調べた秋の生き物について、２年生やおうちの方に発表しました。

あかしや学習発表会 おもちゃランド３

　１年生に遊んでもらった後、２年生みんなでほかのグループのおもちゃでも遊びました。
「このおもちゃおもしろいね。いいね。」「こんな工夫があるんだ。」
と互いに声をかけながら、楽しく遊んでいました。

また、「１年生に楽しんでもらうために今までいろいろな工夫をしてよかったです。」
「賞状を渡すとき、「やったあ。」といってもらえて嬉しかったです。」
「１年生に楽しんでもらうというめあてを達成できてよかったです。」
と今日までの学習や今日のことをふりかえっていました。