１１月２２日（金）

ごはん、牛乳、ヒレカツ、野菜のソテー、みそ汁

【1年】みのまわりの音に耳をすまそう♪

音楽の授業の様子です。

耳をすますと聴こえてくるあんな音やこんな音をつかって、リズム遊びをしました。

グループ活動では、いろいろな音を声で表現しながらとても盛り上がっていましたよ♪

【1年】あきのフェスティバルにむけて

11月28日にせまった「あきのフェスティバル」にむけて、今日は看板やルールを書きました。たくさんのお客さんに来てもらいたいという思いをもって、一生懸命書く姿が見られました。
本番まであとすこし♪楽しみです。

【５年生】図工 糸のこスイスイ

電動糸のこを使って、板を切りました。

直線はうまくいくのですが、曲線は苦戦していたようです。

来週、がんばって板を切る工程を終わりたいと思います。

【5年生】体育 ジョギング なわとび

体育の学習でジョギングとなわとびをしました。

ジョギングは自分が止まったり、歩いてしまうことがないような心地よいペースを見つけられるように意識して取り組みました。

また、なわとびは短縄や大繩を使って取り組みました。大縄に入るタイミングを教え合っている姿がとてもよかったです。

【5年生】 体育科 なわとび・ジョギング

　6時間目に、なわとび・ジョギングの学習をしました。

　同じ時間にグラウンドで2年生が縄跳びの学習をしていたので、5年生が「８の字跳び」の見本をしました。

　高学年として、立派な姿を見せることができました。

【5年生】 総合的な学習の時間 「わたしと仕事」

　今日は仕事について地域の方にインタビューをしました。

　「北梅津つどいの家」に行き、地域の活動で活躍されている方にお話を聞きました。

　今後の活動に活かせることをたくさん聞けました。

いろいろうつして

　図工で取り組んでいた版画の作品が完成したので、みんなで鑑賞をしました。
真似したいところやいいなと思ったところなど、色々な視点から友達の作品を鑑賞をすることができました。

大豆の魅力を伝えよう

　 国語での学習を生かして、大豆にはどんな魅力があるのかを考えました。
「栄養がある」「消化しやすい」「畑の肉と呼ばれている」など子どもたちから色々な意見が出てきました。学習の最後には、大豆の魅力を誰に伝えるのかも考え、その方に伝える文章を書きました。

１１月２１日（木）

麦ごはん、牛乳、さばのしょうが煮、関東煮