５年生 図画工作「パズルをつくろう」４

みんなで楽しむことができました。
家に持ち帰っていますので、
家でもやってみてください！

５年生 図画工作「パズルをつくろう」３

クラスメイトが作ったパズルを
真剣に、楽しんで取り組んでいます。

次のパズルに行く前にパズルをバラバラにしてから行きます。
丁寧にパズルを崩しています。
ありがとう。

2年生 保健委員会のクイズラリー

　２年生は、昼休みに保健委員会のクイズラリーに参加しました。校内のいろいろな場所にクイズがあり、チャレンジしました。体のことについてのクイズを楽しんで取り組んでいました。

５年 図画工作「パズルを作ろう」（２）

　みんなで楽しくパズルをし合いっこしました。「大パズル大会！」です。中には、２，３人でかかっても、なかなかそろわない超難問パズルもありました。（笑）

5年生 図画工作「パズルを作ろう」（１）

　初めての電動のこぎりをドキドキしながらも上手に使って、どの子も素敵なパズルを完成させました。

4年 藍染体験

４年生では、今日の２・３時間目に、家庭科室で藍染体験をしました。
「藍」とは何か。誰がいるどこで発見したのか。
藍の効用などを学習しました。
一人一人が無地のマイバッグを藍で染めてもらい、何度もすすぎ洗いをしました。
今日初めて見たことや感じたやにおいや手触りなどの振り返りました。
乾かしてから出来上がった作品を持ち帰ります。

ロイロノートで

　算数科「かたちづくり」でいろいたならべの学習をロイロノートでしました。
色板を使っていろんな模様や物を作り、提出箱へ。
クリスマスツリーや船、きれいな模様を作っていました。
だいぶ、ロイロノートも上手に使えるようになってきています。

４年生 文字の組み立て方「土地」

書写の学習では、「土地」を書きました。左右からなる文字の組立ての整え方・幅の取り方を意識しながら取り組みました。

４年生 陣取りゲーム

体育科では陣取りゲームを行っています。パスの出し方、パスの受け方などを練習した後、試合を行いました。「〇〇さん、いいね！」と友達をほめたり、パスを受けられなかった友達に、「どんまい！」「そんなときもあるな！」と励ましたり、素敵な姿がたくさんありました。チームで協力することを大切に頑張ってほしいと思います。

４年生 藍染体験５

イメージして藍染した鞄ができあがると、「できた！」「やったー！」と嬉しそうに作品を見つめていた子どもたち。世界に一つだけの藍染バッグの完成です。