５年 行政相談

総務省の方と行政相談員の方に来ていただき子供たちの提案を聞いてもらいました。

「学校の前の歩道が広くなると車いすの人にとって良いと思う。」「横断歩道の白線を濃くしてほしいな。」と自分たちで見つけたことを提案しました。

果たして実現するのでしょうか…。
自分たちの手で紫竹の町を変えられるかもしれないと期待でいっぱいの子供たちでした。

５年 音楽

リコーダーを頑張っています！
優しい息使いで演奏していて、聞いているととても心地よいです。

５年 ソフトバレーボール

体育科の様子です。
できるだけ仲間にパスをしてから返すことをがんばっています。

ミスしても「いいよいいよ！」「大丈夫！」と温かい声が聞こえてきて、どのチームも楽しく学習ができています。

５年 もみじ読書週間

今週はもみじ読書週間です。
朝読書の時間に校長先生からお話のプレゼントがありました。

「おいしそうなしろくま」と「へいわってどんなこと？」の２冊を読んでもらいました。

生活科「あきとともだち」大宮交通公園へ

大宮交通公園へ、秋のものを探しに行きました。落ち葉、ドングリなど、秋らしいものを見つけては友達と見せ合い、楽しそうに活動していました。

4年 算数

今日は、見積もりに挑戦しました。問題文を読み、数字を切り捨てて計算するのか、切り上げて計算するのか注意して、答えを出しました。

選書会の準備

明日の選書会のため５年生が机を準備をしてくれました。

4年 図画工作

図画工作で、立体の迷路を作りました。
今日は、カラー方眼紙を切ったり折ったりして、大小のお皿や支柱を作りました。

5年 総合的な学習の時間

総合的な学習の時間の授業で、自分の身近な場所で気になるところについてまとめました。
街灯が少なくて暗い、歩道が狭い、電柱が歩道のまんなかにあって通りにくいなど、気付いた場所を地図に示したりメモしたりしてまとめました。

6年 国語

『鳥獣戯画』を読む、という単元を学習しています。
今日は文章を読んでその段落に何が書いてあるのかを読み取りました。どこに理由が書かれているかや、どのようなことが書かれた段落なのか、ということを考えました。