社会見学３

「インクライン」です。
とても長いインクラインを見て、「これ本当に作ったの！」と子どもたちの反応があり、実物を見て驚きを隠せていなかったです。
記念にみんなで写真を撮りました。

社会見学２

次に、「殉職者慰霊碑（じゅんしょくしゃいれいひ）」を見学しました。
琵琶湖疏水の工事に携わった方々の慰霊碑になっており、「この人たちがいなかったら琵琶湖疏水はできなかったんだ」と子どもたちは感謝の気持ちをもっていました。

社会見学１

社会見学で琵琶湖疏水に行きました。
この日を楽しみに待っていた子どもたちは、行き道からわくわくしていました。
蹴上駅に到着してから、まず初めに、「ねじりまんぽ」に行きました。
トンネルの中はレンガがねじれており、子どもたちは「本当にねじれてる！」といった言葉が飛び交っていました。

理科

理科の学習で「ものの温度と体積」の学習をしています。
空気を温めるとどうなるのか予想をし、実験を行いました。
空気を温めると膨らむことが分かり、楽しく授業に取り組むことができました。

外国語活動

外国語活動で「What do you want？」の単元で、隣の座席のお友達と交流をしました。
お店屋さんとお客さんに分かれ、どのようなフルーツパフェにしたいか英語で会話をしながら、楽しく授業ができました。

書写

書写の学習で「竹笛」を書きました。
集中して取り組むことができ、きれいな字を書くことができました。

6年生 落ち着いた心で

　書写では「思いやり」の文字を書きました。漢字のとめ・はねや平仮名の丸みが難しく何度も練習をして書き上げました。

１１月１日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・ごはん
・牛乳
・水菜とつみれのはりはり鍋
・ひじきの煮つけ
・みかん

今日は和献立（なごみこんだて）でした。

『水菜とつみれのはりはり鍋』には，手作りのつみれと京野菜である水菜を使いました。水だけで育てたことから【水菜】と呼ばれるようになりました。水菜を噛むと「はりはり」と音がするから『はりはり鍋』と言います。子どもたちが返却の時に「ハリハリしてた〜，だんごがフワッとしてた〜，みかんがおいしかった〜」と話してくれました

巻き心ＥＣＯプロジェクト

巻き心ＥＣＯプロジェクトの活動で、どうすればもっと多くの巻き芯を集められるか話し合い、各クラスや職員室、放送で学校全員に伝えることに決まり、再度巻き芯について伝えました。
今後、多くの巻き芯を集められるように頑張っています。

マット運動

体育科の授業でマット運動をしています。
新しい技に挑戦したりして、一生懸命練習していました。
技の組み合わせを工夫し、楽しく授業に取り組むことができました。