4年 モノづくり殿堂・工房学習 ６

工房学習では、村田製作所株式会社さんの協力のもと、オルゴールを作りました。
探求館の先生のお話を聞きながら、一生懸命オルゴールを作っていました。
完成したオルゴールの音楽を聴きく子どもたちの顔がとても楽しそうでした。

4年 モノづくり殿堂・工房学習 ５

モノレンジャーの方にお話を聞いたり、ピーマンの重さを１００ｇに合わせる計量を体験したりしました。

4年 モノづくり殿堂・工房学習 ４

それぞれの学習問題の解決をするため、実際に体験をしました。

4年 モノづくり殿堂・工房学習 ３

一生懸命メモをしたり、クイズや動画を見たりして学習に取り組みました。

4年 モノづくり殿堂・工房学習 ２

京都では新しいモノづくりがとても盛んです。事前学習では、京都のモノづくり企業について、学習問題を考えモノづくり殿堂・工房学習に行きました。
殿堂学習では１７のブースがあり、多くの企業について知ることができました。
4年生が真剣に学習に取り組む様子をご覧ください。

4年 モノづくり殿堂・工房学習 １

モノづくり殿堂・工房学習に行きました。
探求館の先生やモノレンジャーの方々のお話を静かに聞き、学習に取り組むことができました。

１１月１５日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・玄米ごはん
・牛乳
・さばのしょうが煮
・関東煮

『関東煮』は【おでん】とも呼ばれ，日本各地で食べられています。地域によって，味付けや具材は様々です。今日の『関東煮』には，大根・にんじん・ちくわ・じゃがいも・うずら卵・こんにゃくを使っています。昆布と削り節で丁寧に出汁をとり，具材の中まで味がしみ込むように，しょうゆ・砂糖・みりんでじっくり煮込みました。

３年 国語科「話し合ってきめよう」

低学年へ本が好きになってもらうために、読み聞かせをします。
話し合いの学習で、ぴったりの本を選んで読み聞かせをします。

今日は、図書支援員の藤井先生に、読み聞かせをしてもらいました。こんな風に読めるといいですね。

総合の発表会〜高学年にきいてもらおうの会３〜

本には詳しいことも書かれていますので、じっくり読んでもらいたいですね。
発表の仕方もじょうずになりましたね。

生かしたアドバイスをもとに、低学年や地域の方にも発表していきます。

総合の発表会〜高学年にきいてもらおうの会２〜

劇で表現したグループもありました。台本も手作りです。地域の方に気持ちよく挨拶をすることが大事と伝えました。

国語科で学習したポスターのつくり方にならって、ポスターでも表現することにチャレンジしたグループもありました。