書写「希望」

今日は久しぶりの書写の学習です。みんな集中して取り組んでいます。

2年生 九九に挑戦！

算数の学習でとても大切な「かけざん」の学習に挑戦中。

みんなで力を合わせて覚えていきます！

全ての段を覚えてクリアした友達も出てきました。

何年生になっても使い続ける九九。

今のうちにバッチリ覚えてしまいましょう！

低学年 ふじフェス（文化の部）に向けて

『ぼくらは　ふじの木　たんけんたい』

生活科で地域を探検したことを発表します。

自分のセリフを覚えるのにひと苦労・・・。

それでもみんな何度もがんばっています。

合奏の練習も楽しんでいます♪

楽しみにしていて下さい！

ふりこのきまり

５年生の理科は「ふりこのきまり」の単元の学習に入りました。楽しんで学習をしています。

未来の車の学習（にじいろ）

京都市から水素で走る水素車（ミライ）を借りて乗ってみました。
自動車のいいところ、よくないところを考えた後、ミライを見ると排気ガスの出る筒がないことに気づきました。
「排気ガスの代わりに水が出る」と聞いて、「（環境に）いいやん」と言っていました。
ミライに乗ってみて、将来自分も運転してみたいなと思った子がいました。
未来はどんな自動車が走っているんでしょうね。

5年生 より良い学校生活のために

自分たちの課題を明確にし、改善点をグループごとに話し合いみんなに発表しました。

6年生 1・6年合同遊び

自分達で企画・運営をして進めていきます。みんなが笑顔になり大成功でした！

6年生 みんなで楽しく過ごすために

1年生ともっと仲良くなる為に遊びを提案しました。

なると金時「里むすめ」収穫祭

サツマイモフェスティバルの様子です。
徳島県からゲストティーチャーに来ていただき、サツマイモについて教えてもらったり、
収穫したお芋を描いた絵を紹介したりしました。
また、徳島県から「すだちくん」も来ていただき、子どもたちも、すだちくんの笑顔に自然と笑顔になっていました。

大地のつくりと変化

6年生の理科の学習では、大地のつくりについて学習をしています。写真は地層の観察の様子です。