【くすのき】理科の学習の様子

虫メガネで日光を集めるとどうなるか実験しました。友達に教えてもらったり、試行錯誤したりして、最後に上手に集めることができるようになりました。

6年 農育授業「梅」

　最後は、実際に梅ジュースをいただきました。みんなで乾杯?

6年 農育授業「梅」３

　暗く涼しいところで1週間ほど置いておくと、美味しいシロップが出来上がります。シロップ1に対して水や炭酸水、牛乳などを4でわると美味しいそうです！

6年 農育授業「梅」２

　梅について学んだ後は、梅シロップ作りに挑戦です！

6年 農育授業「梅」１

　農育授業で、梅について学習をしました。

５年 農育「梅の学習」

作った梅シロップはお家に持ち帰っています。
お家の涼しいところで保管し、10日ほどでシロップになるそうです。楽しみですね♪

５年 農育「梅の学習」

梅について学びました。
学習の中で、梅シロップを作ったり、梅ジュースを飲ませていただいたりしました。

５年 算数科「面積」

　平行四辺形の面積を求める公式を考えました。どの辺の長さが必要なのかを、理由を説明しながら話し合うことができていました。

５年 国語科「固有種が教えてくれること」

それぞれの資料から分かった疑問を整理し、どうしてそのような順序で説明されているのかを考えました。

５年 家庭科「物を生かして住みやすく」

　教室の中や周りで汚れている場所を探しました。この汚れをどのようにきれいにしていくのか…次の時間、実践します！！！