【５年生】算数 平均 歩幅の平均を求める

算数の学習で、歩幅の距離を測り、そこから歩幅の平均を求めました。

大きな数の合計を出すのは、計算が大変ですが、

一所懸命に計算をし、自分の歩幅の平均を求めました。

【３組】ポスターで知らせよう

生活科・総合的な学習の時間でみんなに知らせたいことをテーマに選びポスター作りをしました。作ったポスターをどこにはるとみんなに伝わるのか場所を考えてポスターをはりました。

【３組】買い物学習

算数の学習では、買物学習をしています。商品を売る人、買う人に分かれて進めています。いくら出せば商品を買うことができるのか、売る人はいくらのお釣りなのか、お釣りの計算の仕方もみんなで考えながら学習しています。

【３組】育成合同交流会

右京南支部の１０校が集まり育成合同交流会がありました。テーマは「すまいる」でした。活動を通してこどもたちの笑顔がたくさん見られました。「じゃんけん列車でみんなとつながれて楽しかった！」「バルーンを上にあげるところが楽しかった。」と学校に戻ってからも子どもたちは交流会の感想をたくさん伝えていました。

火事への備え

学校の中にはどこに、どのような火事への備えがあるのかを考えて、校舎の中を歩いて調べてみました。消火バケツや消火栓などいろいろな消防用設備が備えられていることが分かりました。

ことわざ・故事成語辞典を作ろう

お気に入りのおことわざや故事成語を見つけて、グループでことわざ・故事成語辞典を作りました。ことわざや故事成語に親しみながら、楽しく辞典を作ることができました。

１１月８日（金）

ごはん、牛乳、あげたま煮、ほうれん草のごま煮

【5年生】 理科 ふりこのきまり

　今日はふりこの長さを変えて実験をしました。

　算数科で学習した「平均」を使ってなるべく正確な値を出すことができました。

【5年生】 体育科 鉄棒運動

　5年生の体育科では、鉄棒運動に取り組んでいます。

　今日は最初の授業だったので、今の自分にできる技を確かめました。

　色々な技に挑戦する中で、次の時間に挑戦してみたい技を見つけることができていました。

【5年生】 理科 ふりこのきまり

　今日は実験を行いました。

　今回はふれはばの条件を変えると１往復の時間がどうなるかを調べました。

　ふれはば以外の条件は変わらないようにして実験を行いました。