4年 ものの魅力を書こう

国語の学習では、自分の紹介したものの「調査レポート」を書いています。

今日は、魅力について書きました。

友達と交流をしながら、じっくりと考えていました。

4年 毛筆書写「土地」

今日書いた文字は「土地」です。

始筆の「トン」を意識しながら、曲がるところ、はねるところなど様々な工夫をしながら取り組んでいました。

６年 たてわり遊び

　国語の学習で考えたたてわり遊びを今月実施しました。

　どんな遊びをするのか、そのルールについて

　グループ毎に６年生が主となって遊びを進めました！

　たてわり遊び上手く活動できたかな！？

６年 タグラグビー

　体育の学習で、タグラグビーをしています。

　チームに別れ、作戦を考えながら、トライできるように

　頑張っています！

4年 お疲れ様会！

体育学習発表会の「お疲れ様会」をしました。

国語の学習で話し合い、学活の時間で準備をし、みんなで取り組んできました。

終わった後は、みんなが「楽しかった！」と言っていました。

子どもたちの企画力は素晴らしいですね！

4年 紹介したいものの魅力は？

今日の国語では、紹介したいものの魅力について交流しました。

魅力に関するキーワードを考え、相手に伝えながら自分の考えをはっきりさせていました。

本やインターネット、様々なものから情報を集めていました。

4年 テストが近いです！

体育のとび箱もいよいよテストが近づいてきました。

それぞれが自分にあった場づくりを考えて取り組んでいます。

みんなできる技が増えてきました。

4年 みんな遊びが活発です！

それぞれの係が色々と動いています。

みんなのために一生懸命考えています！

4年 とび箱、頑張っています！

体育のとび箱も終盤に入ってきました。

テストに向けて、自分たちの場づくりの工夫も増えてきました。

レベルアップしていますね。

4年 リコーダーの練習をしました！

音楽の授業では、リコーダーのテストに向けた練習をしました。

それぞれのパートに分かれて、何度も練習している姿は素晴らしかったです。