６年 国語「柿山伏」

最後に代表でみんなの前で「柿山伏」を発表したいというペアがあったので、発表してもらいました。

気持ちをこめてセリフを言い、みんなで楽しく見ることが出来ました。

６年 国語「柿山伏」を楽しもう

２人１組になり、狂言である「柿山伏」を実際に演じてみました。

それぞれ役になりきり、昔の伝統文化のおもしろさに触れることが出来ました。

２年生 道徳

　11月11日（月）、今日の道徳の時間です。

　今日は、なかよしの日の学習で、「わりこみ」というお話を使って学習を進めました。「していいことといけないことの判断はどうすればよいのか」ということについて考えました。「友だちの気持ちを考える」や「自分がされた時の気持ちを考える」また、「自分だけのことを考えない」などいろいろな考えをもっていました。日常生活でも思い出してほしいと思います。

２年生 算数

　11月11日（月）、今日の算数の様子です。

　「三角形と四角形」の学習を始めました。今日は、三角形と四角形がどのようなものか、確認しました。図形を見ながら、「ここがつながってないから三角形じゃないよ」や「ここが丸いから四角形じゃないねん」など、一生懸命説明していました。

２年生 図工

　11月８日（金〉、今日の図工の様子です。

　「とろとろえのぐでかく」の学習をしました。友だちの作品のよさを見つけました。「どれもいいわ〜」と言いながら、感想を書いていました。

1年 生活「あきのおもちゃづくり」

集めた落ち葉を使って、「こすり出し」をしました。
「わあ！模様が出てきた！」「鳥の羽みたい！」と楽しんでいました。
落ち葉の形を活かして、鳥や魚に見立てている子もいました。

1年 生活「あきとともだち」

あきのおもちゃづくりに向けて、校内をまわってあきの仲間たちを集めにいきました。
すでに休み時間に木の実を見つけたり、落ち葉を集めていたりした子も多く、おすすめの場所を教えてもらいながら集めました。

たくさん集めることができましたね。これらを使ってなにつくろう？

さくらんぼ学級 理科

ふりこの実験をしました。

ふりこの重さ、振れ幅、糸の長さ

を変えた時、１０往復の時間が変わるのかを調べました。

結果をしっかりと記録し、その結果をもとに考察することもがんばりました。

予想との違いに驚いていました。

さくらんぼ学級 図画工作

４年生はコロコロガーレの制作の続きをしました。

土台を動かしてビー玉を穴に落とす仕掛けを

考えていました。

５年生は初めて電動のこぎりを使いました。

丸くカーブさせる箇所が思っていたよりも

難しかったのですが、やすりで上手に調整していました。

さくらんぼ学級 生活単元学習

昨年度おいしくできたタマネギを今年度も植えました。

３ｃｍほどの深さに埋めて土をかけることを伝えると、

２年生がものさしで測って植えていました。

５月の収穫を楽しみにしています。