2年生 生活科 「あそんで ためして くふうして」

　トイレットペーパーの芯を使って、長い迷路を作っている人は、友達と協力して玉を転がして、スムーズに転がるかを試しながら作っています。

2年生 生活科 「あそんで ためして くふうして」

　２年生の生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習では、動くしくみを使ったおもちゃを作っています。でき上がる前に、たくさん試してアドバイスをもらって、さらに工夫をして作っています。

２年生 かけ算

　２年生の算数科「かけ算」の学習では、九九カードを使って、繰り返し練習をしています。自分で練習したり、ペアになって、九九カードの問題を出し合ったりしながら取り組んでいます。だんだん一人で九九を唱えることができるようになってきています。

５年生 理科のテスト２

自主学習でのテスト勉強の紹介です。

イラストを交えてまとめている子や
文章で書きまとめている子もいます。

この頑張りが良い結果に繋がればいいなと思います。

５年生 理科のテスト１

ヒトの誕生のテストを行いました。

これまでの学習で新聞を作りながら学びを深め、
自主学習でテスト前の復習を行い、テストに臨みました。

自分の中での良い点数目指して頑張っています。

４年生 社会見学７

　昼食後、動物園で自由行動をしている様子です。いろいろな動物を見て回り、とても楽しそうに過ごしていました。

４年生 社会見学６

　京都市動物園で昼食を食べました。みんなでお弁当を食べる子どもたちの顔は、キラキラしており、とても嬉しそうにしていました。すてきな思い出ができました。お弁当のご協力、ありがとうございました。

４年生 社会見学５

　琵琶湖疏水記念館での様子です。当時実際に使われていた道具や、設計図などを見ることで、さらに学びを深めていました。

４年生 社会見学４

　インクラインを見ると、「インクラインや！」と嬉しそうな声があがっていました。学習でインクラインについて調べているときも、興味深く調べていましたが、実際に見ると目を輝かせていた子どもたち。「こんなにすごい装置を考えるなんて、本当にすごいな。」と子どもたちは話していました。

４年生 社会見学３

　疏水の横を歩いている様子です。方位磁石を使って方角を確認すると、北に向かって疏水が流れていることが分かりました。「川は、北から南へ流れると学習したよ。なのに、北に向かって流れているなんて、すごい。やっぱり疏水を作った人はすごいな。」と疏水の建設に込められた思いを感じていました。