外国語活動

外国語活動で「What do you want？」の単元で、隣の座席のお友達と交流をしました。
お店屋さんとお客さんに分かれ、どのようなフルーツパフェにしたいか英語で会話をしながら、楽しく授業ができました。

書写

書写の学習で「竹笛」を書きました。
集中して取り組むことができ、きれいな字を書くことができました。

6年生 落ち着いた心で

　書写では「思いやり」の文字を書きました。漢字のとめ・はねや平仮名の丸みが難しく何度も練習をして書き上げました。

１１月１日 今日の給食

☆　今日の献立　☆

・ごはん
・牛乳
・水菜とつみれのはりはり鍋
・ひじきの煮つけ
・みかん

今日は和献立（なごみこんだて）でした。

『水菜とつみれのはりはり鍋』には，手作りのつみれと京野菜である水菜を使いました。水だけで育てたことから【水菜】と呼ばれるようになりました。水菜を噛むと「はりはり」と音がするから『はりはり鍋』と言います。子どもたちが返却の時に「ハリハリしてた〜，だんごがフワッとしてた〜，みかんがおいしかった〜」と話してくれました

巻き心ＥＣＯプロジェクト

巻き心ＥＣＯプロジェクトの活動で、どうすればもっと多くの巻き芯を集められるか話し合い、各クラスや職員室、放送で学校全員に伝えることに決まり、再度巻き芯について伝えました。
今後、多くの巻き芯を集められるように頑張っています。

マット運動

体育科の授業でマット運動をしています。
新しい技に挑戦したりして、一生懸命練習していました。
技の組み合わせを工夫し、楽しく授業に取り組むことができました。

２年 あそんで ためして くふうして

　生活科の学習では、みんなで集めた材料を使って、楽しい遊びを考えています。並べてみたり、積んでみたり、転がしてみたり…、いろいろなことを試しながら、友達と楽しく学習を進めています。

２年図工 はさみのアート

　図画工作科では「はさみのアート」の学習をしました。
まず、はさみを使って自由自在に切り、できた形をよく見て、縦にしてみたり、横にしてみたり…　何に見えるか想像力を無限に膨らませていました。最後は黒い紙の台紙に貼って、作品完成です。どんな作品になったのか、題名も含めて、またおうちで聞いてあげてください。

２年 英語活動 〜サラダで元気〜

　英語活動では、友達のために素敵なサラダを作るという学習のゴールに向かって、英語での野菜の言い方や、数の言い方を練習しています。

　今日は、野菜を買う人をお店の人に分かれて、自分のほしい野菜を、英語でのやりとりを通してもらう活動をしました。次の時間は、役割を交代して、もう一度練習をしていきます。

２年 読書の秋

　先日、５年生と６年生の担任の先生が、２年生のクラスに本の読み聞かせにきてくれました。どちらの本も、楽しそうに聞き入っていました。

　読書の秋、子どもたちにいろいろなジャンルの本に親しんでもらいたいなと思います。