京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/20
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学校教育目標 「自ら考え、判断し、共に生きる子どもの育成」 〜新たなことにチャレンジし、自主性をもって行動する未来の創り手を育てる教育の創造〜

3年 音楽

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今日の音楽の授業で、いろいろな楽器の音を聞き、「感じたこと」と「聞いたこと」をタブレットでまとめました。
ベートーベンのよろこびの歌を4種類の金管楽器で聞いてみると、音の高さの違いや響きを感じることができました。

11月11日(月)きょうの給食

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今日の献立は、麦ごはん・五目どうふ・ひじきと野菜のいためナムル・りんごゼリー・牛乳でした。
ひじきと野菜のいためナムルは新献立です。ひじきと、にんじん・もやし・ほうれん草などの野菜を合わせて、さとう・しょうゆ・米酢で味付けされています。さっぱりとした味わいで美味しかったです。
ごちそうさまでした。

2年 算数

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算数で「三角形と四角形」の学習をしています。
今日は動物が描かれた絵の形を、三角形と四角形の2つのなかまに分けました。

1年 国語

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「じどう車くらべ」の単元を学習しています。
今日は教科書を読みながら、バスや乗用車の「しごと」や「つくり」を見つけ、プリントに書きました。

3年 総合

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総合的な学習の時間で京都聴覚障がい者協会北支部長の方、京都手話問題研究会(通訳)の方、紫竹自主防災会の方をお招きし、防災に関する手話講座をしていただきました。
子どもたちが疑問に思うことや質問したいことを通訳していただき答えていただきました。また、耳栓などを使って聞こえないとはどのような感じなのかを体験したり、手話の講座をしたりしていただきました。

6年 総合

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今日の総合の授業で、学習発表会で発信することについて話し合いました。
まず2クラス合同で先生から話し合いの進め方を聞いたあと、各クラスでグループに分かれて話し合いをして内容をまとめました。

5年 算数

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国語で「固有種が教えてくれること」の学習をしています。今日は、本文のどの部分がどの資料と結びついているか確認しました。
そのあと、配布された統計資料から読み取れることを、タブレットに書き込みまとめました。

3年 国語

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国語の「すがたをかえる大豆」の学習を終えたので、自分たちで好きな食材を選び、その食べ物についての説明文を書くワークシートを作成しています。
どんな食材に変化するか、どのような食べ方があるのかまとめました。

2年 算数

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算数のかけ算を学習しています。今日は、同じ数のまとまりに目を付けて、かけ算を使って答えを求めました。
箱に入ったチョコレートの数を求める問題では、まとまりを見つけてタブレットに書き込み、式を作りました。

11月7日(木)きょうの給食

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今日の献立は、麦ごはん・高野どうふのおぼろ煮・ブロッコリーのおかか煮・みかんゼリー・牛乳でした。
高野どうふのおぼろ煮は、寒い季節にぴったりで体が温まりました。ブロッコリーのおかか煮は、だし汁と花かつおで和風のおかずで、香りがよくおいしかったです。
ごちそうさまでした。
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