２年生 マットあそび

友達と一緒に励まし合ったり、助け合ったりして、いろいろな技に挑戦して楽しんでいます。できることが少しずつ増えていくのがおもしろい、と感じています。
安全に取り組みながら、もっともっとできる技が増えるといいなと思います。

3年 共創学習

段差や坂道の大変さも感じ取ることができました。

3年 共創学習

共創学習で車いす体験をしました。車いすにのる大変さや難しさを感じることができました。

3年 書写

毛筆の学習で「ビル」という字を書きました。「まがり」と「おれ」に気をつけて最後まで丁寧に書きました。

3年 図工

自分だけのオリジナルの筆やペンを作った後、線や形をかきました。どれも素敵な作品となりました。

3年 図工

「これでかきたい」という学習で、小刀を使いました。正しく安全に使う方法を学んだあと、自分で見つけてきた枝を削りました。

くすのき 自立活動

自立活動では「力を合わせて取り組もう」をめあてに、ペアで声をかけ合いながら学習を進めました。「いいね！」「すごい！」「ほら、あともう少し！」など、ふわふわ言葉をたくさん伝え合う場面が見られました。

くすのき（親子道徳）「おかあさんのせいきゅうしょ」

家族と協力することの大切さについて考える学習をしました。
みんなおうちでどんなお手伝いをしているか聞いてみると
「おふろのじゅんびをしているよ」
「おさらならべしてるよ」
「ごはんたきをしてるよ」…
などなどいろいろなお手伝いをがんばっていることを教えてくれました。

家族のためにがんばることは当たり前だということ。
これからも，家族のために，自分のためにできることをがんばって
いきたいね，と話し合いました。

おうちのかたにも一緒に考えていただき，ありがとうございました。

6年 ミニ職業体験 3

　最後には、ドーナツ屋に関わっている仕事をどんどん模造紙に書いていきました。いろいろな仕事をしている人が関わる中で商品が売られるということが分かりました。

6年 ミニ職業体験 2

　各グループで、決められた時間と手順でドーナツをどれぐらい作れるか試しました。1回目は協力せずに、2回目3回目は話し合いをしてから作りました。3回目には、不良品が減りドーナツの量が増えたグループがほとんどでした。