ふりこのきまり

５年生の理科は「ふりこのきまり」の単元の学習に入りました。楽しんで学習をしています。

未来の車の学習（にじいろ）

京都市から水素で走る水素車（ミライ）を借りて乗ってみました。
自動車のいいところ、よくないところを考えた後、ミライを見ると排気ガスの出る筒がないことに気づきました。
「排気ガスの代わりに水が出る」と聞いて、「（環境に）いいやん」と言っていました。
ミライに乗ってみて、将来自分も運転してみたいなと思った子がいました。
未来はどんな自動車が走っているんでしょうね。

5年生 より良い学校生活のために

自分たちの課題を明確にし、改善点をグループごとに話し合いみんなに発表しました。

6年生 1・6年合同遊び

自分達で企画・運営をして進めていきます。みんなが笑顔になり大成功でした！

6年生 みんなで楽しく過ごすために

1年生ともっと仲良くなる為に遊びを提案しました。

なると金時「里むすめ」収穫祭

サツマイモフェスティバルの様子です。
徳島県からゲストティーチャーに来ていただき、サツマイモについて教えてもらったり、
収穫したお芋を描いた絵を紹介したりしました。
また、徳島県から「すだちくん」も来ていただき、子どもたちも、すだちくんの笑顔に自然と笑顔になっていました。

大地のつくりと変化

6年生の理科の学習では、大地のつくりについて学習をしています。写真は地層の観察の様子です。

たてわり避難訓練

今回の避難訓練はたてわりグループで行いました。高学年を中心に、避難経路などを考えています。

文化の部に向けて2

楽器ごとで5・6年生がアドバイスをしあいながら練習を進めています。とてもよい光景です。

文化の部に向けて

ふじフェス文化の部で行う合奏曲の担当楽器を決めました。みんな意欲的です。