6年 ナップザックをつくろう

ナップザック作りが始まりました。まずは、チャコペンで印をつけていました。

2年 フッ化物洗口の後も

「四一が四、四二が八、・・・・」
フッ化物洗口の後、コップを洗って教室に帰って来た時も、九九を唱える２年生でした。

ゴーゴー５年生〜書写 自然〜

　両クラス書写に取り組みました。集中してできていました。

ゴーゴー５年生〜算数 自由進度学習に挑戦〜

　面積の単元で自由進度学習に挑戦中です。初めての取り組みに子どもはにこにこと取り組んでいました。

10月24日(木)の給食

今日の献立は、

★麦ごはん
★牛乳
★なま節のしょうが煮
★もやしの煮びたし
★すまし汁

でした。

なま節とは、カツオををゆでて蒸した後に、煙でいぶして作られたものです。

「なま節のしょうが煮」は、スチームコンベクションオーブンを使って調理しています。

身がふっくらで、煮汁がよくしみこみ、ごはんによくあう一品ですよ。

ゴーゴー５年生〜社会 自動車調べたこと伝えちゃおう〜

　調べたことを全体で共有しました。ほかのチームは質問したり，みんなで考えたりできていました。新たな取り組みをしてみんなで越えていこうとする姿素敵です♪

ゴーゴー５年生〜音楽 心を一つに〜

　キリマンジャロではみんなでそろえるのが難しいですが，揃ったときには，心も一つになったかのようになります。合奏って素敵だな♪

ゴーゴー５年生〜国語 固有種が教えてくるのは〜

　新単元に入りました。最初に読んだ感想を交流していました。筆者の工夫について詳しく読んでいきましょう♪

4年 コロコロガーレ

上手に工作していました。試しに、ビー玉を転がしてみると、カーブでも落ちずにコースをうまく転がっていました。

2年 パスゲーム

試合ではなく、練習をがんばっていました。同じチームの友だちと声をかけ合って、パスやシュートをしていました。