５年 国語科「自然環境を守るために」

　「初め」「中」「終わり」の文章構造を考えて、資料を使った文章を書いています。ロイロノートを使うことによって、まとまった文章を書いています。

５年 国語科「自然環境を守るために」

　教材文『固有種が教えてくれること』を学習してきました。自然環境を守ることの大切さを学び、自分たちにできることを考えました。今後、本や資料を集め、自分の考えに説得力をもたせた文章を書いてきます。自分の選んだ本の紹介をし合いました。

４年 選書会

　新しく西京極小学校の図書館で出合えることを楽しみにしています。

２年 遠足〜温室の見学〜

お弁当を食べ終え、温室の見学をしています。珍しい植物に驚きの声があがっています。外は小雨ですが温室の中は快適です。

２年 秋の遠足〜お弁当〜

お楽しみのお弁当です。芝生広場でグループごとにいただきます。お天気が心配ですが、このあとは温室に行きます。

２年 秋の遠足〜見つけた！〜

ウォークラリーの途中でカモを見つけました。植物以外の自然にも興味津々の子どもたちです。

２年 秋の遠足〜ウォークラリー〜

ウォークラリーが始まりました。
グループの友だちと協力してポイントをまわります。

２年 秋の遠足〜到着〜

植物園に到着しました。
入り口には綺麗なコスモスが咲いています。

２年 秋の遠足〜電車に乗って〜

西京極駅から阪急電車に乗って植物園に向かいます。

２年 国語科「そうだんにのってください」

　１１月２２日に行われる研究発表会に向けて、国語科「そうだんにのってください」の単元で事前授業を行いました。友達のそうだんごとを聞いて、「話をつなげる」ということを意識して、話し合いをしました。
　自分の意見を理由とともに伝えたり、「どうしてそう思ったのですか。」と質問したりしながら、話し合いをすることができました。