１年☆休み時間

　休み時間に、みんな遊びでハンカチ落としを楽しみました。遊び係さんが遊びを企画してくれました。

１年☆かたちづくり

　「かたちづくり」の学習での様子です。
　今日は、影絵から色板の並べ方を考えました。山や船の形をよく考えながら作っていました。友達と教え合いながら取り組んでいました。

4年★ 工芸品のみりょくを伝えよう

　自分のお気に入りの工芸品の魅力を伝えるために、リーフレットを作っています。工芸品のことが書かれた本を読み、どう魅力を伝えたらよいか考えながら要約してまとめています。

５年 社会 「工業生産を支える運輸と貿易」

　身近な工業製品がどこで作られているのかを調べました。「水筒はフィリピンだ」、「のりは日本製」など、自分の持ち物を調べていました。その後、これらの工業製品がどのように運ばれるかを予想しました。

５年 算数 「平均とその利用」

　学習したことを活かして、自分の歩幅を求めました。メジャーを使って１０歩を測り、計算して１歩の歩幅の長さを求めることができました。

５年 総合 「韓国・朝鮮について知ろう」

　韓国・朝鮮の文化について調べたことを交流しました。「近くの国なのに違うところがある」、「キムチの種類がたくさんあってびっくりした」等、様々な感想がでてきました。
　お忙しい中、参観授業・懇談会にお越しいただきありがとうございました。

５年 保健 「けがの防止」

　交通事故や水の事故の分析資料から、どのような場面で事故にあいやすいかを確認しました。事故やけがには、人の行動や環境が関わっていることに気付くことができました。

道徳 なまけにんじゃ

　道徳の学習で、心の中にいる「なまけにんじゃ」について考えました。
　なまけにんじゃに負けないようにどうするか、みんなで話し合っていました。

リズムづくり

　音楽科の学習で、自分たちで音符や休符を組み合わせて、リズム打ちをしました。
　「これでいいのかな」
　と、楽しく手拍子していました。

１年☆おもちゃのおすすめをしょうかいしたよ

　自分の秋のおもちゃの説明をワークシートに書き、友達に紹介しました。
　遊び方や、おすすめポイントをまとめて、友達に説明し、一緒に遊びました。
　遊んだ後は、「ここが楽しかった」「ここをもっとこうしたほうがいいかも！」と感想を言い合いました。それをもとに、手直しを加えながら、おもちゃまつりに向けて準備していきます。