4年生 社会科見学 さすてな京都

コントロールルームも見させてもらいました。

24時間体制で動いています。

こうやってみんなのくらしを支えてくれる方々がいることを

知りました。

4年生 社会科見学 さすてな京都

続いて展望台に上がりました。

かなりの高所に上がるので

子ども達も興奮気味。

社会の学習で知った「音羽の杜」も

遠目に見ることができました。

4年生 社会科見学 さすてな京都

続いて焼却炉内部のつくりや

クレーンの仕組み大きさなどを見ました。

4年生 社会科見学 さすてな京都

次のフロアでは自転車を

こいだり、画面をさわったりする

展示物が多く子ども達は順番待ちをしながら

楽しそうに過ごしていました。

4年生 社会科見学 さすてな京都

各クラスに分かれ、

フロアごとに説明を受けます。

1階では、京都市のごみにまつわる数字やデータに

ふれました。

4年生 社会科見学 さすてな京都

さすてな京都とは

どんな施設か、はじめは

映像を見て学びます。

4年生 社会科見学 さすてな京都

お弁当の様子

4年生 社会見学の様子

社会科見学で「さすてな京都」に

行きました。

ごみ処理施設のシステムや安全について、

どのようにゴミを減らすかなどを学びました。

沢山の写真をあげていきます。

まずは最初に説明を受けるホールでお弁当を食べました。

２年生 図工

　10月16日（水）、今日の図工の様子です。

　今日から「友だち見つけた」の学習を始めました。身の回りには、顔に見えるものがたくさんあります。子どもたちは、そのようなものをたくさん見つけ、「15人も友だち見つかった！」「ここ見て！」「これが目で、これが鼻、これが口みたいやろ？？」など、とても楽しそうに話しながら学習していました。

２年生 国語

　10月15日（火）、今日の国語の様子です。

　国語では、「お手紙」の学習をしました。がまくんかかえるくんを選んで手紙を書きました。自分だったらこうするよと手紙で伝えることができたようです。友だちの書いた手紙を読んで「なるほど」と思ったことの交流もできました。今日で「お手紙」の学習は終わりです。次の学習もがんばっていきたいと思います。