6年 漢字小テスト

金曜日、漢字小テストの日です。丁寧な自己採点が点数に結びつきます。さぁ100点を取りきることはできたかな？

４年生 対話タイムには

　４年生の対話タイムの様子です。すごろくを使って楽しそう対話していました。
　４年生では対話タイムの時間などを使って、神戸親和大学の金山健一教授が推奨されている不登校予防のピアサポートプログラムを行っています。ピアサポートプログラムとは、簡単に言うと、すごろくを使って、クラスメイトと対話することで、子どもの交流欲求を満たし、問題行動を起こす子どもを減らすというものです。
　明徳小学校では、対話の取組を大切にしています。意図的に子どもをつないでいく取組をこれからも進めていきたいと思います。
　

あきみつけ

学校の近くにある公園まで、あきみつけにいきました。
ぎんなんやどんぐりもみつけました。ほかにも枝や黄色のはっぱをみつけました。
これからどんどん秋が深まってきます。とっておきの自分の秋の宝物を見つけようと子どもたちは張り切っています。家の近くや遊びに行った公園などで見つけた秋を紹介してくれるとうれしいです。季節を楽しむ、感じることができるかな。

算数科〜かたちづくり〜

算数科では、かたちづくりの学習をしています。色板をならべていろんな形を作ったり、オリジナルの形を作ったりもしました。ペアやグループで作るとどんどん新しい形ができました。

４年生 社会科 災害から身を守る方法とは

　４年生の社会科では、これまで学習したことと結びつけながら、「どうしたら災害から身を守ることができるのか」をＧＩＧＡ端末なども使いながら考えを自分のノートにまとめました。そして、まとめた考えを歩きながら相手を見つけて交流し、たくさんの人と意見を交換していました。

４年生 体育科「遠投」

　今日の４年生の体育科では、事前に小雨が降ったので、クラスによっては鉄棒は行わず、遠投だけを行いました。
　さまざまな種類のボールを使って、「自分の力をどうやったら上手くボールに伝えられるか」について考えながら取り組んでいました。

英語で話そう！【星の子】

10月18日（金）の様子です。今日は、あたらしいALTのルーペ先生が来てくれました。子ども達は、自分の名前や好きなことについて自己紹介をしました。そのあとは、ルーペ先生の出身地や好きな物やことについて紹介していただきました。ルーペ先生は、日本語も交えながら分かりやすく説明をしてくださり、子ども達は楽しみながら異国の文化や言語に触れることができました。

4年生 移動教室へ

　教室移動の一コマです。授業開始のベルが鳴る前に理科室や音楽室に移動し、ベルが鳴ったらすぐに授業が始められるように意識して取り組んでいます。時間を守るは明徳小学校の「あ（あいさつ）じ（時間を守る）な（名札をつける）す（スリッパをそろえる）」さんの取組の中でも大切にしているものです。

４年生 理科「とじこめられた空気や水」

４年生の理科「とじこめられた空気や水」では、とじこめた水のせいしつについて、空気をとじこめた時と比較しながら、実験を通して考えました。

４年生 社会科 「自然災害からくらしを守る」

４年生の社会科「自然災害からくらしを守る」では、「誰がどのようにして自然災害からくらしを守ってきたのか」について、詳しく学習しました。