2年生 国語科「秋がいっぱい」

　秋の言葉集めをしました。秋に関係している言葉を集めました。この後、秋だと感じた場面を文章を書きました。

2年生 音楽科「リズムをかさねて楽しもう」

　「山のポルカ」を鍵盤で弾いてみました。リズムが早かったり、新しい指使いがあったりして、粘り強く取り組んでいる様子でした。

３年生 書写「ひらがなの筆使い『つり』」

　平仮名の「曲がり」と「はらい」の筆使いに気を付けて、字形を整えて書けるようにがんばっています。

３年生 国語科「すがたをかえる大豆」

　学校司書の先生に、すがたをかえる食材について書かれた本を紹介してもらいました。身の回りにあるさまざまな食材が姿をかえて別の食べ物にかわっていることを知り、子どもたちはとても驚いた様子でした。

３年生 音楽科「拍にのってリズムをかんじとろう」

　手拍子を使って、リズムづくりをしています。子どもたちそれぞれが自分で考えたリズムを次の音楽科の学習の時間に発表します。発表会が楽しみです。

５年生 国語

国語では、「よりよい学校生活のために」テーマを決めて話し合い活動をしています。今日はグループで考えを広げる話し合いをしました。各グループで意見の整理の仕方を考えて話し合っています。

５年生 図画工作

５年生は、図工で版画をしています。「世界遺産」をテーマに下絵をかきました。この後、転写し、彫刻刀で彫り進めていきます。

６年生 理科〜土地のつくりと変化〜

　地面の下はどうなっているのだろうか。いろいろな予想を立てて考えました。

６年生 社会科〜江戸幕府と政治の安定〜

　社会科は新しい学習に入りました。江戸幕府は約２６０年ほど続きました。どのような政策があったのか話し合い学習問題を考えました。

２年生 国語科「漢字の読み方」

　国語科で漢字の読み方の学習をしました。一つの字だけでたくさんの読み方がある漢字を学習しました。子どもたちは「そんなにたくさんあるなんて知らなかった。」や「他の漢字にも知らない読み方があるか知りたい。」など意欲的に学習することができました。