５年生 家庭科

家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁」という学習では、伝統的な日常食である米飯及びみそ汁の調理について学んでいます。今回の調理実習では、ご飯をお鍋で炊くことに挑戦しました。

６年 華道教室

　６年生が華道の先生にご協力をいただいて、華道教室を行いました。高さの違う花を組み合わせて、三角形をイメージしながらバランスよく生けていきます。「どこに挿そうかな。」「もう少し切ろうかな。」近くで見たり遠ざけてみたり、全体を見ながら真剣な表情で生けていきます。
　同じ花材を使っても、出来上がった姿は子どもによって千差万別。個性が出ていて面白かったです。使った花は持ち帰っています。ご家庭でも花瓶などにきれいに生けていただければ幸いです。

５年 調理実習

　５年生の家庭科で調理実習を行いました。今回はご飯を炊くのに挑戦。ガラスの鍋を使って、中の様子を観察しながら炊いていきます。
　沸騰すると、みるみるうちに鍋いっぱいに広がる泡。「あふれてこないかな！？」子どもたちはおっかなびっくり。弱火でことこと炊いていくと、水分が飛んで米がふっくらしていく様子が、手に取るように分かります。「普段食べているご飯って、こうやってできていたんだ。」と感心していました。

２年 主語と述語

　２年生の国語で主語と述語を勉強しました。みんなが書いた主語と述語をばらばらにして、トランプのように１枚ずつめくっていきます。

「ふくろうが」「とびだす」
「折り紙が」「とぶ」
「バスが」「木にいる」

何だかへんてこな文章が出来上がりました。
「だれが」「どうした」がうまくつながっている文章はどれでしょうか。「これは〇！」「これは△かな。」などと大盛り上がりです。主語と述語とはどういう言葉なのか。楽しく学んでいました。

伝統産業ミュージアムに行きました！

１０月２５日（金）に「伝統産業ミュージアム」に行きました。たくさんの伝統工芸品が並んでおり、子どもたちは興味津々でした。展示物の中には触ることができるものもあり、実際に触ってみたり、近くでじっくり見てみたりしていました。特に、子どもたちは２つの工芸品に興味を持ち、それぞれの絵と説明を書きました。中にはプリント一杯に書いている子もおり、その熱心さに感心しました。

ミュージアムでは、伝統工芸の技術や歴史について学ぶことができ、子どもたちにとって貴重な体験となりました。実際に工芸品に触れることで、より深い理解と興味を持つことができたようです。このような体験を通じて、子どもたちが日本の伝統文化に対する関心を深めてくれることを期待しています。

図画工作科「トントンどんどんくぎうって」２

「トントンどんどんくぎうって」の学習では、木に釘を打って作品を作っていきます。

いよいよ完成です。たくさんの釘を打ち、色を塗りました。

釘を打つのを楽しみながらも素敵な作品ができました。

スポーツ大会

今年のスポーツ大会では、子どもたち全員が素晴らしいパフォーマンスを見せてくれました。特に団体演技が大変印象的でした。子どもたちは、体を大きく使った動きや鳴子を鳴らすタイミングを何度も練習し、その成果を本番で見事に発揮しました。観客からも大きな拍手が送られ、努力の成果が感じられる瞬間でした。

また、徒競走や玉入れ、リレーなどの選択競技でも、子どもたちは全力を尽くして競技に臨みました。応援団も一丸となって声援を送り、会場全体が一体となって盛り上がりました。

このように、スポーツ大会は子どもたちの努力と協力によって大成功を収めました。これからもこの経験を活かし、様々な活動に取り組んでいってほしいと思います。

６年生 スポーツ大会

　最後のフラッグもたくさん練習しました。特に休み時間。毎日のように踊っている子たちもいました。一生懸命頑張ろうとするその気持ちがとても嬉しかったです。

スポーツ大会

　今日は楽しみにしていたスポーツ大会でした。子どもたちは、スポーツ大会に向けてたくさん練習を頑張ってきました。子どもたち同士で声をかけ合い練習する姿や、難しいことにも粘り強く取り組む姿がありました。本当に多くの場面で子どもたちの成長を感じました。

６年生 スポーツ大会

　夏休み明けから少しずつ練習してきた集団演技。当日を迎えるまでに大変なこともあったと思いますが、日々、前向きに一生懸命頑張る姿がたくさん見られた１ヶ月半でした。今日も仲間と心を一つに見ている人の心を動かす最高の演技ができました。