竹笛 清書

前回の書写の続きで「竹笛」の清書を行いました。
子どもたちは、1学期に比べると、丁寧に、姿勢よく書くことができるようになっています。
見本を見ながら、とめ・はね・はらいに気をつけて、一生懸命書いていました。

花いっぱい運動の苗が届きました

第2回花いっぱい運動の苗を植え替えました。活動に向けてこれからお世話をがんばります。

６−２ 江戸幕府と政治の安定 社会科

　社会科の学習では、資料から分かることをまとめる時間に、自由進度学習を行っています。
1学期から始めたこの取組に、子どもたちは段々と慣れてきたようです。
友達と楽しく学習できるようになったという声も多く、後はテスト等の結果に繋がればいいなと思っています。

2年 生活科「あそんでためしてくふうして」

1組と2組で作った遊びを交流しました。

ルールを説明して、遊んでもらいます。
「楽しかった！」
「ここはこうするともっと楽しいんじゃない？」
と、感想やアドバイスをもらっていました。

いろいろな人にやってみてもらうと、
新たなアイデアが生まれてきたようです。

2年 図書館へ行こう

学校司書の先生がいつも読み聞かせをしてくださいます。

今日はなんと絵本を見ずにお話をしてくださいました。

日本の昔話で、みんなも大笑いするとても面白いお話でした。

図書館では絵本や図鑑など、自分の興味がある本を探して借りています。

2年生 算数「かけ算（２）」

7の段を学習した後、
これまで学んだ九九を練習しました。

自分で言えるようになるまで練習している子、
グループの友だちに聞いてもらっている子。
自分の力が発揮できる方法で練習しています。

マルガレーテ・シュタイフ

本日の道徳は、テディベアの生みの親である「マルガレーテ・シュタイフ」さんの話でした。小さいころの病気が原因で両足や右手が不自由になったマルガレーテさんは、自分が決めたことに対して努力を続け、世界中の人に愛されるテディベアを作ることができました。
子どもたちは、このマルガレーテさんのような生き方をすることについてどう思うか、あきらめず目標を実現するために大切なことは何なのか、話し合いました。

面積「1平方メートルってどれくらい？」

今日の算数では、新聞紙で1平方メートルを作り、それをつかって教室や廊下の床の広さを調べる活動をしました。
「教室の床は、縦が1平方メートルの正方形7つ分、横も7つ分だから、全部で49個分！じゃあ49平方メートルか！！」
「黒板は3つ分だな」
実際の大きさを実感し、楽しく学ぶことができました。

理科 流水実験

流れる水がどのような働きをするのか、予想を立てて実験しました。カーブの内側、外側に注目して考えることができました。新しく出た疑問を次回以降解決していきます。

１０月２３日(水)の給食

献立は次のとおりです。

(黄)バターうずまきパン
(赤)牛乳
⓵チキンのアングレス
⓶野菜のスープ煮

チキンのアングレスは鶏肉を油で揚げ、ウスターソースやケチャップで味付けをした料理です。パンとの相性がよく、楽しみにしている子もたくさんいるようです。

給食後の片付けの様子を見ていると、どの学年・クラスも元気よく「ごちそうさまでした」とあいさつをしていて、一連の作業もみんなで手分けしてスムーズにできていました。

今の気持ちを忘れずに、２学期の後半〜３学期もこの調子で続けてほしいものです。