4年★ ヒョウタン

　学校で育てているヒョウタンが、大きく育ちました。葉は、すっかり枯れてしまいましたが、みんなの顔以上に大きくなっているヒョウタンを見て、とても驚いていました。

4年★ 未来につなぐ工芸品

　国語科では、「未来につなぐ工芸品」の学習に入りました。今日は、まず、この単元でどのような学習をするのかを知りました。その後、意味調べをしたり、関連図書を読み進めたりしました。最後には、リーフレットでおすすめの工芸品の魅力を紹介するので、関連図書をどんどん手に取る姿が見られました。

１年☆３年生に読み聞かせをしてもらったよ

　３年生に本の読み聞かせをしてもらいました。
　とっても楽しみにしていた１年生。「面白い本を読んでもらったよ！」「３年生とっても読み聞かせが上手だった！」「最後に本クイズをしてもらったよ！」と、大喜びでした。

１年☆マットあそび

　マット遊びでは、前転がり・後ろ転がりにも挑戦しました。
手の位置や、頭の向きに気を付けてまわろうとがんばっていました。
　班で、友達のわざのいいところを見つけながら活動していました。

１年☆秋の宝物でおもちゃをつくろう

　秋の宝物を使って、自分でおもちゃや遊びをつくることになりました。今日は、設計図を書きました。必要な物を考えたりお家から段ボールを持って来たりとみんなやる気いっぱいです。

１年☆たし算

たし算では、くり上がりの学習が始まりました。数図ブロックを動かしながら、説明を頑張ってしていました。

５年 社会 「自動車をつくる工業」

　組み立て工場では、どのように車が作られているかをグループで予想し、動画で確認しました。工場の様子を見て、たくさんの機械や便利な工夫をして車が生産されていることに気付いていました。

５年 総合 「韓国・朝鮮について知ろう」

　日本に近い国、韓国と朝鮮について調べてました。言葉や食べ物などの文化について、本などを用いて調べ、ノートやタブレットを使ってまとめています。

５年 算数 「面積」

　台形やひし形の面積の求め方を考えました。これまで学習した三角形や平行四辺形などの公式を使って、工夫して求めていました。

５年 国語 「固有種が教えてくれること」

　説明文に出てくる資料がどんなことを説明しているかを確認し、その効果について考えました。読み手側から、必要度が高い・低いを考えて並び替えたり、筆者側はどのような意図があって資料を用いたのかを考えたりしました。